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学前教育论文
让幼儿在愉快中养成良好常规
XQNC9003让幼儿在愉快中养成良好常规让幼儿在愉快中养成良好常规1一、建立良好的师生关系1二、结合幼儿的生活经验引导他们理解常规1三、及时表扬、及时鼓励2四、坚持以爱为本、建立信号机制2五、老师做好.. [
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让幼儿在体验中获得情感的发展
XQNC9001让幼儿在体验中获得情感的发展幼儿在体验中获得情感的发展1一、当前幼儿教育忽视幼儿情感的体验1二、情感体验对幼儿的发展价值1三、如何让幼儿在体验中获得情感发展2一、让幼儿在体验中萌发爱心2.. [
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让小班幼儿生活常规教育浸润浓郁的“儿歌味儿”
XQNC9000让小班幼儿生活常规教育浸润浓郁的“儿歌味儿”让小班幼儿生活常规教育浸润浓郁的“儿歌味儿”1一、儿歌,引导幼儿遵守集体活动常规1二、儿歌,培养幼儿生活活动常规2三、儿歌,完善一日常规细节.. [
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让孩子沐浴在赏识的阳光下
XQNC8996让孩子沐浴在赏识的阳光下让孩子沐浴在赏识的阳光下0一、赏识教育的作用11、通过赏识教育,可以树立孩子的自信心,使他们体验成功1二、发挥赏识教育的魅力,促进幼儿发展21、抓教育契机,建立自.. [
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让孩子沐浴在赏识的阳光下
XQNC8995让孩子沐浴在赏识的阳光下让孩子沐浴在赏识的阳光下0[关键词]赏识教育幼儿自信0一、赏识教育的作用11、通过赏识教育,可以树立孩子的自信心,使他们体验成功1二、发挥赏识教育的魅力,促进幼儿发.. [
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让孩子成为弄堂游戏中的“主角”
XQNC8993让孩子成为弄堂游戏中的“主角”让孩子成为弄堂游戏中的“主角”1一、加强弄堂游戏的指导,提高幼儿参与水平。1二、完善弄堂游戏的评价体制,促进幼儿自主学习1三、创设适宜的弄堂游戏环境,激发.. [
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让孩子学会爱
XQNC8992让孩子学会爱让孩子学会爱1一、通过幼儿园的教育活动,培养幼儿的爱心。21、开展有关爱的一系列的教育教学活动。2(1)文艺作品2(2)角色游戏2(3)利用节假日对幼儿进行“爱心”教育2(4)积极.. [
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让兴趣开启幼儿音乐之门
XQNC8977让兴趣开启幼儿音乐之门让兴趣开启幼儿音乐之门0[关键词]幼儿音乐活动激发兴趣内容氛围师生关系0一、选择合适的教学内容,培养幼儿音乐兴趣。0(一)做到幼儿特点心中有数。0(二)做到细心观察关.. [
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让主题活动走进孩子生活
XQNC8975让主题活动走进孩子生活让主题活动走进孩子生活1一、幼儿园主题活动的概念及开展的意义11、体现幼儿是活动主人的观念12、增进师幼间的情感交流13、提高教师的专业技能1二、幼儿园开展主题活动中.. [
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让“创新”之花处处绽放
XQNC8971让“创新”之花处处绽放让“创新”之花处处绽放——试论陶行知教育理论的现实意义1一、营造民主平等、宽松和谐的教学氛围,激发学生的创新意识。1二、倡导“质疑——探究”的学习方式,发展学生.. [
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计算活动促进幼儿思维能力的发展
XQNC8968计算活动促进幼儿思维能力的发展计算活动促进幼儿思维能力的发展1二、幼儿加、减法计算的能力发展大体经历三个阶段1一、根据幼儿认识特点和计算的学科特点,培养幼儿良好的思维品质,促进思维能.. [
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解读小班幼儿特殊行为密码
XQNC8961解读小班幼儿特殊行为密码解读小班幼儿特殊行为密码0一、幼儿的年龄特点0二、家庭的教养方式1三、曾经接受过的教育或环境影响1一、了解幼儿产生特殊行为的原因,建立个人跟踪观察档案。1三、给幼.. [
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角色游戏对幼儿社会性行为的影响
XQNC8955角色游戏对幼儿社会性行为的影响【摘要】社会行为是指个体为了他人或社会利益而自发作出的一种意志性行为,其中包括利他行为。如分享、合作、助人、安慰、捐赠等。幼儿的亲社会行为的培养是幼儿.. [
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角色游戏与幼儿创造力的培养
XQNC8954角色游戏与幼儿创造力的培养角色游戏与幼儿创造力的培养1[关键词]:角色游戏幼儿创造力11创造力与幼儿创造力的表现11.1创造力的定义11.2幼儿创造力的表现12角色游戏中幼儿创造力培养的理论认.. [
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蟹文化在我园的运用研究
XQNC8937蟹文化在我园的运用研究蟹文化在我园的运用研究1【关键词】:蟹资源开发运用幼儿园不足之处1一、得天独厚的蟹资源1二、蟹资源的运用21、将蟹文化渗透到幼儿园环境创设之中2(1)、创设园内大厅的.. [
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蒙台梭利给孩子带来的帮助
XQNC8920蒙台梭利给孩子带来的帮助蒙台梭利给孩子带来的帮助1一、以“自由”中形成“纪律”的教育1二、以幼儿为中心的自发的学习11、教育的媒介——教具与环境;12、教育元素——儿童和教师的不同地位2三.. [
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蒙台梭利教育思想对家庭教育的启示
XQNC8919蒙台梭利教育思想对家庭教育的启示蒙台梭利教育思想对家庭教育的启示1[关键词]蒙特梭利教育幼儿家庭教育启示1一、为孩子的成长提供预备好的环境2二、家长要懂得孩子更需要尊重2三、给孩子提供足.. [
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蒙台梭利幼儿教育体系与研究价值
XQNC8917蒙台梭利幼儿教育体系与研究价值蒙台梭利幼儿教育体系与研究价值0一蒙台梭利幼儿教育的哲学观点01蒙台梭利的儿童观02蒙台梭利教师观0二蒙台梭利幼儿教育的心理学基础01有吸收力的心灵02敏感期1三.. [
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营造创新型课堂的教学环境
XQNC8908营造创新型课堂的教学环境层营造创新型课堂的教学环境1一、传统型课堂的教学模式1二、努力营造创新型的教学环境11、更新观念,以利于创新人才的培养。22、创造育人环境,建设有利于创新型人才生.. [
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营造创新型课堂
XQNC8907营造创新型课堂营造创新型课堂1一、陶行知理论突出打破传统型课堂的教学模式的重要性1二、努力营造创新型的教学环境1三、营造创新型课堂,老师的责任重大。2四、营造创新型课堂,最主要是努力构.. [
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