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苏州市狮山幼儿园“星级教师”制度初探
XQNC8883苏州市狮山幼儿园“星级教师”制度初探苏州市狮山幼儿园“星级教师”制度初探01、绪论02、本论02.1“星级教师”的含义、条件和特征12.1.1“星级教师”的定义12.1.2“星级教师”的评定12.1.3“星.. [
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艺术活动体验式课程的研究与经验总结
XQNC8866艺术活动体验式课程的研究与经验总结艺术活动体验式课程的研究与经验总结1一、艺术体验式课程的目标1(一)培养幼儿对艺术活动的兴趣1(二)培养幼儿对事物及其艺术形式的丰富感受和积极情感体验.. [
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舞蹈教育在幼儿多元智能发展中的作用
XQNC8851舞蹈教育在幼儿多元智能发展中的作用舞蹈教育在幼儿多元智能发展中的作用1【关键词】舞蹈教育;幼儿发展;多元智能;作用1一、多元智能理论1二、幼儿舞蹈教育对幼儿智能的发展21、舞蹈教育有助于.. [
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舞蹈在学前教育中如何提高学生创新能力
XQNC8850舞蹈在学前教育中如何提高学生创新能力舞蹈在学前教育中如何提高学生创新能力11引言12课堂教学内容的优化有助于专业知识的掌握13专业实用性突出的课堂教学模式创新13.1教学理念创新23.2教学环节.. [
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自由游戏中教师参与及指导情况的调查
XQNC8848自由游戏中教师参与及指导情况的调查自由游戏中教师参与及指导情况的调查0[关键词]自由游戏教师参与及指导0一、游戏的概念0(一)游戏的定义0(二)自由游戏的界定0二、游戏对于儿童的重要性1(.. [
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自然环境资源在幼儿教育中的价值体现
XQNC8846自然环境资源在幼儿教育中的价值体现自然环境资源在幼儿教育中的价值体现1[关键字]自然资源环境资源挖掘利用1一、挖掘园内资源,创建“达尔文生物科技探索园”。1二、走出幼儿园,走向大自然,.. [
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腰鼓教学儿童化初探
XQNC8833腰鼓教学儿童化初探一、创设儿童化的教学环境,以美激情,唤起幼儿学习打腰鼓的兴趣1二、注重儿童化的教学方式,激发孩子学习腰鼓的热情2(一)、以生动有趣的提示,引起幼儿学习腰鼓的情感共鸣2.. [
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胆小内向幼儿的案例分析
XQNC8826胆小内向幼儿的案例分析摘要:缺乏勇敢,已经成了现代孩子的主要心理疾患!调查研究表明,90%以上的儿童存在不同程度的胆小害怕心理。胆小的孩子是没有出息的,歌德说过:“你若失去了勇敢——.. [
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育人无痕·魅力班主任
XQNC8825育人无痕·魅力班主任育人无痕·魅力班主任0【关键词】教育爱心感化育人0一、应时代需求、转变教育观念01.转变观念,对学生进行耐心教育02.理解与尊重同在0二、爱心感化,营造和谐快乐班集体1三、.. [
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美术教育与学生创造力的培养
XQNC8796美术教育与学生创造力的培养【摘要】随着素质教育的深化和人才观念的更新,培养学生的创造力,利于学生全面发展和优良个性品质的形成,已成为检验教育教学成败的关键。美术教育教学更应该发挥出.. [
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网络环境下幼儿园教科研管理变革
XQNC8761网络环境下幼儿园教科研管理变革网络环境下幼儿园教科研管理变革1[关键词]现代信息技术网络环境教科研管理信息素养1一、网络对学校教科研管理变革的推动作用1二、网络在学校教科研管理中具体运用.. [
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网络教育在幼儿园教育管理中的运用
XQNC8751网络教育在幼儿园教育管理中的运用第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6网络教育在幼儿园教育管理中的运用【摘要】近年来,网络信息技术在幼儿园得到了广泛的应用,对于促进幼儿园教育等各方面发.. [
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绿色环境教育与园舍资源相结合的实践研究
XQNC8696绿色环境教育与园舍资源相结合的实践研究绿色环境教育与园舍资源相结合的实践研究1一.问题提出的背景:1二、研究的目标:1三、研究对象:2四、研究的措施:2五、具体实施阶段21.利用日常生活对.. [
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绿色溢满家园
XQNC8695绿色溢满家园浅论环境教育中的家园互动的途径1一、教师是引发互动的主体11、环境营造12、信息传递23、活动倡导2二、家长是互动的积极配合者31、家长授课日32、亲子活动3三、孩子是环境教育中家园.. [
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给小调皮多一点关爱——浅谈对幼儿园里调皮孩子的教育
XQNC8686给小调皮多一点关爱——浅谈对幼儿园里调皮孩子的教育---浅谈对幼儿园里调皮孩子的教育1一、发掘“小调皮”的优点---把握“小调皮”教育的起点。1二、提高教师的课堂教学艺术---对“小调皮”要特.. [
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绘画语言在学前美术中的应用
XQNC8684绘画语言在学前美术中的应用绘画语言在学前美术中的应用11、相关理论与概念11.1绘画语言的定义与内涵11.2绘画语言的表现12、绘画语言在学前美术教育中的基本现状22.1强调结果,轻视过程22.2注重.. [
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绘本阅读中教师的回应策略
XQNC8680绘本阅读中教师的回应策略绘本阅读中教师的回应策略1一、激励1二、追问2三、示范2四、提示3绘本阅读中教师的回应策略[摘要]早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,从咿呀学语开始,学.. [
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绘本教学中幼儿自主阅读能力培养策略
XQNC8679绘本教学中幼儿自主阅读能力培养策略让孩子在阅读的过程中顺利前行1——绘本教学中幼儿自主阅读能力培养的策略1一、营造良好的阅读氛围,培养幼儿阅读兴趣与需要1(1)布置环境“阅读墙”1(2).. [
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结合《幼儿园主题式课程》提高小班幼儿的语言学习兴趣
XQNC8675结合《幼儿园主题式课程》提高小班幼儿的语言学习兴趣结合《幼儿园主题式课程》提高小班幼儿的语言学习兴趣1[关键词]幼儿园主题式课程兴趣语言表达11、幼儿发音不清晰、发单音节多于多音节。12、.. [
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组织幼儿园儿童外出活动安全风险问题的实例研究
XQNC8668组织幼儿园儿童外出活动安全风险问题的实例研究组织幼儿园儿童外出活动安全风险问题的实例研究1【关键词】幼儿园;外出活动;安全风险1一、组织幼儿园儿童外出活动安全风险问题分析1(一)活动场.. [
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