论幼儿教育财政(二)

（一）整体投入不足

目前我国的幼儿教育事业在整体发展过程当中，财政投入整体不足，同时，该问题也是目前我国幼儿教育事业的发展过程当中最大的问题。国家在对教育经费和教育资源合理划分过程当中，非常重视普通教育以及其他教育的发展形式，往往忽略了幼儿教育自身的发展，导致目前我国的幼儿教育在整体发展过程当中，教育资源不足，教育设备不完善。

（二）分配不均衡（公立、私立）

我国在对幼儿教育事业进行资源划分和资金管理过程当中，往往都会由于幼儿教育机构的特性，产生资源分配不均衡等现象。比如在对公立的幼儿教育机构进行资源合理分配过程当中，往往都会将更多的资金和资源投入到公立幼儿教育机构的发展当中，但是在针对当前的私立幼儿教育机构而言，其自身在发展过程当中，需要幼儿教育机构自身去进行教育资源统筹和教育政策利用，国家在对幼儿教育事业大励支持的形势下，也并没有将大部分的经济以及资源投入到私立幼儿教育机构当中，往往都会非常重视公立幼儿教育机构的整体发展情况。

（三）财政监管不到位

我国当今的财政管理工作开展过程当中，尤其是针对当今的教育资源分配，在工作开展过程中，由于制度具有一定的不完善性，导致在财政管理工作以及产品监管工作开展工程能中并没有达到实际效果。最主要的表现就是在对我国当今的幼儿教育资源划分和分配过程当中，并没有依据相应的教育准则来进行资源分配。而且我国的财政管理部门在对资源统计和分配过程当中，也并没有制定合理科学的策略，我国的幼儿教育资源分配过程当中，由于学校本身性质的不同，导致在资源分配过程当中会产生严重的偏差。

三、幼儿教育财政投入的策略