让音乐成为幼儿的一种生活方式(一)

让音乐成为幼儿的一种生活方式

一、音乐教育的功能

音乐教育有助于形成高尚优美的道德情操。无论是古希腊的柏拉图，还是中国的孔子，许多思想家、教育家都以各自的语言表达了这样一个共同的观点。到了近代，人们又发现教育不仅有着强大而有力的教化作用，而且还能够启迪智慧，开发智力，增进健康，培养良好的个性，可见音乐教育的作用和意义已经十分明确了。

二、现阶段幼儿园音乐教育存在的问题

为什么把音乐教给幼儿就能够在他的心灵里产生这样美好的变化呢？这种变化是通过什么途径或方式实现的呢？这正是音乐教育作为一种审美教育的功能所在。但从幼儿园开始，音乐教育就没有得到客观而全面的认识，我们的音乐教育走偏了，不仅如此，关于幼儿园要不要开设专门的音乐课，幼儿园音乐课教什么，怎么教？

音乐教育不能不讲方法，必须遵循幼儿身心发展规律，学习并运用教育的一般理论和方法，将音乐、幼儿、教育这三个方面有机地、自然地、深入的、符合规律的结合在一起。

三、幼儿园音乐课不仅仅是教音乐