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让音乐成为幼儿的一种生活方式(一)

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让音乐成为幼儿的一种生活方式
一、音乐教育的功能
音乐教育有助于形成高尚优美的道德情操。无论是古希腊的柏拉图,还是中国的孔子,许多思想家、教育家都以各自的语言表达了这样一个共同的观点。到了近代,人们又发现教育不仅有着强大而有力的教化作用,而且还能够启迪智慧,开发智力,增进健康,培养良好的个性,可见音乐教育的作用和意义已经十分明确了。
二、现阶段幼儿园音乐教育存在的问题
为什么把音乐教给幼儿就能够在他的心灵里产生这样美好的变化呢?这种变化是通过什么途径或方式实现的呢?这正是音乐教育作为一种审美教育的功能所在。但从幼儿园开始,音乐教育就没有得到客观而全面的认识,我们的音乐教育走偏了,不仅如此,关于幼儿园要不要开设专门的音乐课,幼儿园音乐课教什么,怎么教?
音乐教育不能不讲方法,必须遵循幼儿身心发展规律,学习并运用教育的一般理论和方法,将音乐、幼儿、教育这三个方面有机地、自然地、深入的、符合规律的结合在一起。
三、幼儿园音乐课不仅仅是教音乐


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