浅谈学前教育(三)

先说广义的家庭教育，是指在家庭生活中家庭成员之间相互施与的一种教育和影响。既包含了父母对子女、长者对幼者实施的教育，也包括子女对父母、幼者对长者的影响甚至包括父母长者之间、未成年子女之间的相互影响。这种广义的理解强调了家庭成员尤其是父母与子女之间的平等关系，重视子女在接受父母教育中对父母的影响以及对父母教育的反馈过程。为什么这么说呢？因为父母和其他长者对孩子进行教育的同时，必然也会从孩子的言语行为中获得影响和教育，在这个互动过程中，双方同时经受了陶冶，获得了发展。所以，从这个角度讲，家庭教育就是在亲子互动中父母与子女共同成长的过程。

狭义的家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他年长者自觉地、有意识地对子女和其他年幼者进行地教育和施加的影响。在家庭中，由于父母长者所拥有的身份地位以及在身心发展水平、社会生活经验等方面所具有的优势，再加上子女尤其是未成年子女在生活上、在情感和心理上对父母长者的依赖性，就决定了人在家庭环境中的成长主要接受的还是家庭中的长者——主要是父母的教育和影响。虽然家庭教育是一个亲子互动的过程，是父母与子女相互影响的过程，但在这个互动过程中起主导作用的是父母。那么家庭教育有哪些作用呢？

1.家庭教育对儿童社会化起着奠基作用

社会化就是指个人从不知不觉的婴儿，通过学习知识技能和社会规范，取得社会生活和正式社会成员的资格，形成、发展和逐步完善自己的社会性的过程，简言之，就是指“自然人”或“生物人”成长为“社会人”的过程。家庭是儿童的诞生地，也是其实现社会化的摇篮，学前儿童最初的社会化就是在家庭中实现的。社会化是一个相当长的过程，它贯穿于人的一生，家庭对人社会化的影响也是持续终身的。                           

2.家庭教育是一切教育的起点和基础

在我国社会主义教育体系中，家庭教育、学校教育、社会教育是一个有机联系的整体。家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一部分。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“应当清楚地认识到，任何没有家庭教育的学校教育或没有学校教育的家庭教育都不能单独承担起塑造人这一细致、复杂的任务。”家庭教育是学校教育的基础，社会教育又是家庭教育的延续

3.家庭教育是推动社会文明进步的重要力量