幼儿园存在的安全隐患调查报告 (4)(二)

对策： 对设备陈旧的安全隐患防范：首先必须建立设备器械检查制度，定专人定期检查，并及时做好检查记录;其次要定期请专业人员检修、保养，对于陈旧、老化的器械，要坚决更换，对楼道等易出事故的地方：可组织幼儿找找不安全的地方，并共同设置警示标志，如：在楼梯两边画小脚丫以暗示按秩序走。教育幼儿在楼道等较危险的地方不奔跑、拥挤、攀爬，否则会带来怎样的严重后果。

对高低床：根据《幼儿园工作规程》明确规定寄宿制幼儿园“应配备儿童单人床”，日托幼儿园如果因需要而使用高低床，除了要对幼儿进行安全教育以外，还要采取必要的防护措施，如幼儿睡下和起床时增加管理人员加强管理等。

对室内环境设置：在设计制作幼儿用具时，要尽量向软、圆的标准靠近，如桌椅柜的边角是弧形的，墙壁和柱子做上软包，避免磕碰致伤。

（二）因外来的侵害，幼儿被冒领接走、绑架、伤害等事故（室外）

分析：目前幼儿园在接送孩子环节存在不少隐患：有的是门卫管理不严，外来人员乘家长接孩子时人多混进幼儿园内;有的幼儿园只认接送卡不认人，外来人员拿着捡到或偷来的接送卡将孩子冒领;有的是别有用心的亲戚或熟人骗领孩子，教师易放松警惕，因此种种造成了幼儿伤害事故。

对策：严格门卫制度，落实责任制。严格落实外来人员准入登记制度，严禁外来车辆进入校园。上学、放学时间，园领导和值日教师在校门口接送，引导学生有序进出校门，特别是针对无人接送的幼儿，园里将安排专人集中看护。

（三）幼儿自身原因所致走失、游戏、顽皮打闹造成的事故

分析：一是由幼儿自身疾病引起的事故。在教师不知情的情况下，没有采取积极的预防措施和针对性的救治;二是幼儿走失，独自回家在途中迷失，也有在幼儿园组织的郊游等外出活动时游离集体而走失等;三是幼儿在游戏时受伤。幼儿在顽皮打闹或游戏活动中很难对自己的行为进行有效的控制，发生意外的伤害，即便教师在现场也是较难避免。

对策：一方面，幼儿园可在孩子入园前与家长签定协议，要求家长不得隐瞒幼儿曾患过的严重疾病，否则一旦幼儿旧病复发，因不能及时获得针对性的救治而产生不良后果，责任应由家长自负；另一方面，教师对身体状况较差的幼儿随时注意观察，给予适当的照顾;幼儿园还应组织教师进行“应急抢救”知识的培训，一旦幼儿病情发作，教师就能在第一时间恰当地抢救处理，为救助幼儿生命赢得宝贵的时间。

在开学后的一个月左右的时间内，教师要经常清点幼儿人数，认真做好交接班工作，门卫特别要提高警惕，防止幼儿外溜；针对孩子受挫后易出走的特点，教师对易走极端的幼儿要注意及时地安抚、疏导，抑制其出走的苗头。

教师应对将要做的游戏有充分的估计，如游戏跑动较多活动量较大，就应选择较宽敞的场地，且最好是软地垫的；其次，游戏前可和幼儿一起说说该游戏的危险之处，让幼儿有意识地控制、保护自己。

幼儿间的矛盾冲突也来自于利益关系，因此，一方面教师应采用故事表演等幼儿喜闻乐见的形式，教育幼儿要谦让和宽容，懂得分享是快乐的，要遵守规则，减少矛盾冲突;另一方面，教师要善于观察，幼儿间发生打闹应及时介入，帮助幼儿化解矛盾，将打闹伤害事故消灭在萌芽状态。

三、解决问题的对策

（一）杜绝隐患萌芽状态

1、检查园舍及设施设备安全隐患

幼儿园围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志；安全工作是否正常运转；电线路是否老化；教室、学生宿舍等门窗是否及时开关，课桌椅、床架是否牢固。

2、排查幼儿园食品卫生安全隐患

环境卫生每日清扫是否坚持；蔬菜水果是否新鲜，有无过期，水、电、气、煤使用是否规范和节约，食用工具是否有消毒。

3、排查幼儿园消防安全隐患

消防通道是否畅通；灭火器材是否好用；消防报警装置和应急照明装置是否正常；防火标志是否损坏；校内是否存在使用明火的现象；学校用电线路有无安全隐患。

4、幼儿的活动区域应在监控区之内，增加相关的监控设施，使幼儿活动区域不存在死角，同时减少幼儿在监控区以外的区域活动，使全园幼儿全面在东莞光大新亚双语幼儿园监控的范围区域下活动。

5、对于相关的消毒药品及物品，必须放在指定的、幼儿接触不到的地方，杜绝消毒物品进入幼儿体内导致中毒等严重事故发生，教师要按照规定使用消毒药品。

（二）加强安全知识的宣称和教育

每周一次加强幼儿安全教育和管理，每月必出安全宣传资料或者安全视频给幼儿观看，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识和自我保护意识，并经常与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作针对性地有效预防和控制学校安全责任事故发生，既强化全园职工的安全意识又提高幼儿的安全意识渗透。

（三）安全隐患的整改上报制度

要认真做好记录，填写安全隐患排查登记表。在检查的过程中，发现问题及时报告和及时处理。事故隐患在未整改完成前，必须每次都报，直至事故隐患整改完成。如果遇到不能下结论的问题，应请有关部门和相关领导进行鉴定且要密切与有关部门的联系与沟通。对于一般事故隐患，由有关人员立即组织整改。对于重大事故隐患，由主要负责人组织制定并实施事故隐患治理方案。安全隐患的处理由主要领导全面负责，分管领导组织各业务部门进行整改，做到项目落实、措施落实、资金落实、时间落实、责任落实。负责人和有关人员在安全隐患治理过程中，应当采取相应的安全防范措施，防止事故发生。安全隐患排除前或者排除过程中无法保证师生安全的，应立即从危险区域内撤离，并疏散可能危及的其他人员，设置警戒标志，暂时停止使用，对暂时停止使用的相关装置、设施、设备，应当封存、维护和保养，防止事故发生。

总 结

 通过整改工作，重点抓好幼儿园园室内外设施和接校车的安全整改工作。我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，我园幼儿将会在一个更加安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。