幼儿园教师职业倦怠问题研究(一)

某幼儿园教师职业倦怠感现状调查 

[摘 要]在我国职业倦怠已成为教师失范行为的主要原因之一，影响职业倦怠的因素主要有背景性因素、组织因素、社会因素、职业因素和个人因素。当今社会，幼儿教师的地位着实尴尬。有苦又累。经过大量调查显示，幼儿园教师已成为行业的高危倦怠职业。在同行人眼中，幼儿园教师都是赚着白菜的钱，操的却是香奈儿的心。然而在外行人眼里，幼儿园老师无非就是陪着小朋友做游戏，愉快的度过每一天。完全不理解幼儿教师的苦楚。近年来，幼儿园工作量越来越大，越来越繁琐。待遇却十分微薄，社会地位低下俨然成为了许多幼儿园教师的心病。幼儿园的工作安排中，家庭的工作计划已成为首要任务，这完全离不开家长的配合和理解。如何共同的教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不仅仅是幼儿和幼儿园老师的责任。需要的更是家长全身心的投入配合。想要达到理想的家园合作，共同教育。幼儿老师必须使家长理解教育目标，从而配合幼儿园进行教育，那样才能出更有效的效果。要知道学生的喜爱，家长的配合与大众的认可是许多教师心中的安慰了。

[关键词] 幼儿园；教师；职业倦怠；策略分析

在知识经济时代，知识已经成为促进社会和经济发展的重要因素，而知识的获得和发展离不开教育。近年来，由于少数教师的道德缺失、职业感的丧失。导致社会对幼师这行业带有一些“颜色”的看法。认为幼儿园教师就是陪孩子玩一天，毫无用处。甚至还会怀疑自己的孩子在幼儿园受到虐待，以至于幼师这个岗位在社会价值越来越低。8月8日的羊城晚报曾报道一幼儿园教师涉嫌虐待幼童，被警方依法刑拘的新闻。此类事情的发生，幼儿园应首先问责，这样反社会人格的人是如何当上一名神圣的幼儿园教师。优秀的幼儿园教师应当遵循国家教育教学发展的最新方针，养成幼儿学习兴趣并且在玩中学习，更应该拥有一颗热爱孩子的爱心。类似的教师职业倦怠感我们应该从各方面改善入手。例如应该提高幼儿教师在人们心中的形象，再例如幼儿教师如何提高自身的素质，以及如何调节自身的负面情绪。

一、教师职业倦怠概念与现象

幼儿教师职业倦怠是指：由于长期从事幼儿教育职业，导致幼儿教师情绪和精力消耗过多，而出现的身心疲惫状态和对工作以及工作对象的疏离感。针对近年来幼儿园教师职业倦怠的现象，我分析了教师为什么会产生职业倦怠的原因，并探讨了对职业倦怠的一些对策。

身为一名幼儿教师，每天大量的文案工作、节假日前的大型安排、素质高低不齐的家长使她们对保教工作渐渐失去热情，慢慢的就会出现厌烦的心理，时不时的便会表现出一些惰性状态，觉得做得再好会被领导责骂，家长也不承认付出的努力，所以也不大愿意付出百分失败的努力了。每天负面情绪的出现，导致身体逐渐疲劳不堪，头疼，血压、心率升高等病态产生；时不时的还会心绪不宁、做事浮躁、厌世、焦虑、情绪紧张、信心缺失、不想说话、个人成就感和效能感降低等。因为对工作的热情失去后，面对小朋友就没了耐性，有些过分的还会表现出偏激的行为。不仅严重影响幼儿园教师本人的身心健康、家庭生活、人际关系，同时也直接影响幼儿园教师在教育教学中的表现，影响教育的质量和幼儿的发展。

二、幼儿教师职业倦怠的原因分析

1、每天大量的工作量是幼儿园教师产生职业倦怠的直接因素。幼儿园教师除了每天的一日安排之外，还有多的堆积成山的文案工作，其中还包括了环境创设、区域角、植物角等手工制作。还有大量的节假日活动的安排，每逢节假日前后，早出晚归是许多幼儿园教师的每日常态了。每天大量的文案工作，每日计划表，教学反思，教案，听课记录等工作的产生，实在是令人身心疲惫。与此同时，公办幼儿园的孩子众多，又处于好动的阶段。为了防止意外磕碰和其他安全事故，教师在日常的工作中几乎是每时每刻绷着一根弦，生怕由于疏忽导致幼儿的磕碰。实在是一刻也放心不下。在这样的身体和心理的都同时承受着巨大压力的同时，每天还要做着各式各样的工作，有些甚至下了班之后还要去当文明志愿者。幼儿园教师每天超负荷的工作量导致着幼儿园老师职业倦怠的发生。

2、幼儿园教师的经济待遇普遍较低