目前在我国的家庭形式的组成中，独生子女已经是我国普遍的社会现象，也就间接导致了，到我们孩子的这一辈就是6个大人围绕着1个孩子转，孩子就成了家庭的“团宠”。因而认为任性、霸道、纵容、迁就就成了理所当然的，认为给他们物质上最好的就是对他们好，其实不然，物质充沛固然是好的，但是精神上或者教育道德上是缺失的，反而会影响到他的一生。
（一）父母对孩子的教育方法不当
大部分的家长在孩子遇到问题的时候都认为孩子年龄还小，不必当真，长大点就好了。一旦孩子有问题出现，就会埋怨父母，逐渐就养成了孩子不能正确对待事物的态度，使孩子对家长产生不信任的感觉，父母也就丧失了家长的威信。这对家长之后教育孩子都是极为不利的。还有就是还有些家长对孩子不适当的干涉、限制甚至惩罚孩子，也会对孩子造成影响。比如说当孩子做错事后，一味禁止甚至惩罚，而不对孩子说明原由。这样就会造成孩子的逆反心理，所以我们常常可以看见，家长越是制止孩子越是去做，周而复始，就形成了一个恶性的不能得到改正的不良行为习惯。
（二）隔代教养也是养成不良行为习惯养成的原因
在目前我们很多的一线、二线城市，父母忙于工作，一般过了国定的哺乳期上班后就无法在家喂养孩子。所以放学接送孩子都是也由爷爷奶奶完成。他们的主要任务是看管孩子，由于孩子的精力旺盛，所以在玩耍的时候跟不上孩子的节奏就会去限制孩子，这样那样不能做，久而久之就造成孩子运动能力差，不敢尝试新事物，胆小懦弱等等不好的行为习惯。
四、幼儿良好的行为习惯
我们常常在说，家庭是孩子人生的第一所学校，父母是孩子真正意义上的启蒙老师，也是影响他一生的老师。幼儿园是幼儿时期除了家以外第一接触的来自外界的影响，老师是他们理论文化、系统学习开始的启蒙老师。所以这二者都是对其一生发展的重要影响阶段。如何形成良好的行为习惯也是从这个阶段开始的，因此，针对这些问题我们总结出以下几个方法来培养孩子良好的行为习惯。
（一）建立良好的家庭环境
我们这里所要表达的家庭环境包括物质环境和精神环境。物质环境是指给幼儿主要对学习和思维有利的学习用品、玩具、图书等。而精神环境则是父母多陪伴孩子完成一些亲子活动，比如说陪孩子共同制作玩具、共同阅读、户外运动等等，给孩子营造和谐愉快、互相尊重的家庭氛围。让幼儿在这样的家庭中会感到温暖愉快、爱的熏陶，增强自信心，由此懂得关心他人，尊老爱幼等。
（二）寻找正确的教养方式
父母应该在孩子的过程中不断的学习和改变教育方式。寻找适合孩子的教育方法，因为正确的家庭教育方式是培养幼儿良好行为习惯的基础，在良好的教育环境中长大的幼儿，一般行为习惯一般都比较好。家长的教育观点、方法都会让孩子的行为习惯进入误区。比说说常见的几种教育方式：一种是家长对孩子过于娇宠，导致孩子目中无人、骄傲自大，无法正常与他们友好的交流，二种是家长对孩子过于严厉，家长的“高期望” “严要求”会使性格倔强的孩子表现出强烈的抵抗心理。所以要养成幼儿良好行为习惯必需要给孩子一个良好的家庭教育环境，家长要树立正确的家庭教育观念。
（三）通过游戏活动来养成良好的行为习惯
游戏是幼儿最喜欢的活动，也是培养幼儿时期孩子良好行为习惯的重要途径。所以，我觉得在教学过程中，通过游戏来引导幼儿了解正确的行为习惯。游戏是幼儿的主导活动，在游戏中幼儿心情愉快，思维活跃，接受能力强。幼儿通过游戏的活动过程，能学会正确处理人与人之间的关系，比较容易形成一些良好的品质。同时，一些不良的行为习惯也容易表现出来，有利于教师及时发现，给予纠正。
（四）为幼儿发挥榜样作用
家长的以身作则是孩子直接学习的最好榜样。家长要随时注意自己的言行举止。孩子起初都是以父母的行为为榜样，通过模仿学习形成自己的行为习惯。所以父母在对孩子提出的某些要求，如：讲究卫生、举止文明等，同时家长自身在日常生活中要有良好的行为习惯，这样对孩子才能起到积极强化的作用，从而孩子在效仿父母的良好习惯的同时，逐渐形成自己的行为习惯。所谓“身教重于言传”，就是如此。在家庭生活中，父母是孩子的第一任老师，是孩子模仿学习的第一个对象，因此父母有无良好的习惯对于孩子有着极其深刻的影响。为此，家长在培养孩子良好的行为习惯的同时，要不断地提高自己的素质和修养，只有这样才会使孩子终身受益。所以在家庭中扮演榜样作用的年轻父母更应检点自己的言行，事事要以身作则，为孩子树立好的榜样。
（五）习惯的养成少不了持之以恒的检查
托尔斯泰说“金钱买不到成功的孩子，家长的责任是不能转嫁个其他人的。”不管在什么时候什么地方，有着一个亘古不变的道理就是教育的成功贵在坚持。养成幼儿良好行为习惯也是一样。孩子习惯的养成不是一蹴而就的，是需要家长们有大量的时间和精力去陪伴和督促的。对孩子的迁就会阻碍孩子良好行为习惯的养成。所以要让孩子养成零号的行为习惯就必需坚持。
五、总结与展望
综上所述，幼儿良好行为习惯的养成离不开老师们的悉心教导更离不开家长的耳濡目染，家园合作才能给孩子一个美好的人生。家园合作是培养幼儿良好行为习惯的最有效方法，孩子们的成长和发展离不开家庭和幼儿园，两者的合力培养必然给幼儿带来更趋于完善的教育。在家园合作的基础上用科学的方法培养孩子。才能让孩子从小就养成良好的行为习惯。因此家园合作是幼儿教育的重要途径，是每一个家庭和幼儿园都应尽的责任。
