浅谈家庭教育对孩子成长的影响(二)

2、父母的品行、文化素质低，对子女的教育表现出力不从心，父母不能做到言传身教，不注意自己的言行，小孩耳濡目染，终受影响。

3、父母望子成龙、望女成凤迫切，教育孩子没有正确的方法，父母过分追求学习成绩，做事从不考虑小孩的感受，从不让小孩发表自己的意见。

4、独生子女过于关怀，事事依从孩子，导致孩子性格暴躁、偏激，不受管教。

5、离异家庭越来越多，部分单亲父母反目成仇，孩子不能得到父母双方的关爱。

6、只重视智力开发和文化科学知识的学习，而忽视思想品德教育和行为习惯的培养，忽视社会生活知识的学习，不注重生活能力的培训。

三、改进家庭教育的对策建构

家庭是青少年生活的第一个环境、成长的摇篮，家长就应该成为青少年的第一任良师益友。所以要改变目前上述家庭教育中存在的问题，就必须从家长开始。

1、家长要提高自身素养，榜样示范

孔子云：“人之初，性本善”、“人非生而知之，亦非生而贵之”，为什么先天区别不大的婴儿，长大后会有这么大的变化呢？这主要是因为每个人成长的家庭环境，所受的家庭教育都不同。家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的眼睛就像照相机，每天拍下了父母的形象。记得一个叫明明学生，原本文明有礼，但由于父亲离世早，母亲改嫁后也不幸福，孩子性情大变。一次和同伴玩，动手打了人，明明妈赶过来，就是左一脚又一巴掌，吓得小同伴连忙求叫：“阿姨，你不要打明明了，他不是故意打我的！”所以像明明这种长期在暴力下长大的孩子，遇到问题肯定也是暴力解决为主。父母是孩子的第一任教师，父母的人格修养是孩子的一面镜子，其对孩子的成长有着不可估量的影响作用。所以作为家长必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，当好孩子的“启蒙教师”。

2、要端正家庭教养态度

现在独生子女多，有的父母过分宠爱，方方面面替小孩打点好，深怕小孩在外面受一点委屈、吃一点苦，过分保护，孩子总不能一辈子生活在父母的羽翼下吧？还有的家长在教育子女的过程中，由于孩子不如别的孩子优秀，就对孩子失去信心，耐心不够，放弃管教。孩子有问题是很正常的，就看父母能不能及时发现，不断修正，帮助其健康成长。

3、创造良好的家庭生活环境，对子女进行健康的熏陶渍染

首先就家庭结构来说，家庭形式不同，给子女的影响也不同，因此，教育要有针对性。根据各个家庭的不同特点，可能出现的问题，采取避错原理来创造良好的生活环境；其次，在家庭经济生活方面，我们争取创立一个亲密无间、协调和睦、相互平等、民主和谐的家庭氛围；最后，在家庭生活方式方面，家长要注意从饮食营养习惯、生活起居习惯、消费方式、家庭人际交往方面等入手，建立一个良好的“家风”或“门风” 。法国教育家卢梭就说过：“家庭生活方式本身就是一种教育”。可见,一种良好的生活方式对于孩子健康成长的重要性。为了使孩子能够在良好的家庭环境中健康地成长，家长应尽量在家创建良好的氛围，如学习氛围、儿童娱乐氛围、运动氛围。

4、重视孩子的身心健康发展

出色的孩子、良好健康的性格是培养出来的。种子发芽需要空气、阳光和水；孩子的健康成长，需要家庭民主的氛围，平等、尊重，是家庭健康和谐的生命所在。因此，在家庭中必须尊重孩子，把他当作平等的人看待，尊重他的想法，认真聆听他的意见，要对孩子充满信任，相信他的上进心、相信他的是非判断。面对孩子的不当看法，像对成年朋友一样，阐明其道理，表达自己的关心和爱护。当孩子犯错误时，更要表现出家长的民主性，允许孩子申辩自己的行动理由和自己的感受，在听清楚明白后再进行理智的帮助和教育，在这个时候，纯发泄性的责备和带侮辱性的谩骂，是父母形象的“自损”，绝不会收到任何教育的效果。

5、 要学会宽容与约束

家长与孩子能相互交流各自的看法，对孩子不成熟的行为进行限制，并坚持正确的观点，使平等尊重与适当限制相结合，有利于孩子独立性、自信心与能动性的养成，具有直爽、亲切、爱社交、能与人合作、讲友谊、爱探索等特点。因此，父母要爱孩子，理解孩子，并用合理、科学的教养方式和教养态度来对待孩子。父母只有充分尊重孩子，从孩子的生理、心理特点，个性差异出发，因材施教，这样才有可能达到你所期望的教育效果，有利于青少年身心健康发展。

6、接触大自然，接触社会生活

生活在城市里的孩子，生活在独户独家的孩子，心理上难免产生一种孤独感，而且学校组织的学生社会实践和郊游是集体活动，不能替代学生个体的社会活动，所以家庭教育要鼓励孩子接触大自然，接触社会。放学后让孩子在开放的空间尽情地舒展身心，休息日让孩子在蓝天下草地上，晒太阳，弄一身泥，亲近大自然。鼓励孩子参加社会公益活动，培养孩子为他人服务的行为与爱心，体验不同的学校角色、家庭角色、社会角色，体验生活的多姿多彩，有助于培养孩子的完善人格。

无论社会如何发展，家庭教育在孩子的成长过程中都具有重大的影响，父母应该通过健康民主又充满科学智慧的家庭教育，把社会的行为准则，道德规范及成长方向的期望传达给孩子，使他们具备坚强的意志品质、良好的自主性、自信心，良好的人际关系，较强的社会适应能力，建立孩子正确的思想观,真正实现人生第一堂课上出效果,赢在人生的起跑线上。