教育管理_毕业论文网

搜索

文档编号:JY2210文档字数:5271 优秀教师激励后进生方法的研究[摘要]做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个艰巨而不可忽视的任务，是全面提高教育教学质量的客观要求。那么，如.. [查看全文]

文档编号:JY2208文档字数:3184 小学班级管理策略研究【摘要】在全球化高速发展的今天，人才已经成为衡量一个国家实力的重要标准之一。而教育是培养人才的首要途径。教育目的能否实现，每个学生能否受到有.. [查看全文]

文档编号:JY2207文档字数:5053浅谈幼儿的语言教育摘要：幼儿的语言教育处于举足轻重的地位，其结果对人的一生发展有着重要的影响。幼儿语言良好的发展是值得探索的问题。关键词：语言教育；教学方法 [查看全文]

文档编号:JY2205文档字数:3556后进生转化过程及其影响因素的个案调查研究分析[摘要]素质教育是以全面提高学生思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质、培养能力、发展个性为目的的基础教育,尊重学.. [查看全文]

文档编号:JY2204文档字数:4157怎样培养良好班风[摘要]班集体是学生成长的摇篮，而班风反映的是一个班级特有的精神风貌。良好的班风有利于学生生活学习，有利于学生精神振奋、健康、全面发展。因此，建设.. [查看全文]

文档编号:JY2202文档字数:5470 建设良好班风的方法[摘要]班级是学校的基本单位，是学校教育、教学活动的基本组织形式。一个好的班集体，必须要有良好的班风。所谓班风，就是班集体成员，按照班集体所制定.. [查看全文]

文档编号:JY2198文档字数:3915对杨某某同学早恋问题的深入访谈研究[摘要]你应有自己的人生目标，树立自己远大的学习理想。把自己的精力用在学习上，考上好的高中，考上好的大学。大学毕业后，走向社会。.. [查看全文]

文档编号:JY2197文档字数:4628我培养学生干部成功经验的叙事研究[摘要] 班干部队伍在学校教育教学活动中的地位和作用不容忽视。本文采用“叙事研究”方式，通过对选拔班干部、培训班干部、监督评价三个方.. [查看全文]

文档编号:JY2196文档字数:3692浅谈中学语文教师如何适应新课程的改革[摘要]课程在学校教育中处于核心地位。教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施。为顺应时代的发展与要求,教学课程也随之进行了改革.. [查看全文]

文档编号:JY2195文档字数:4893农村初中学生厌学原因及应对措施探析 [摘要]厌学是目前中小学生诸多学习障碍中最普遍、最具有危险性的问题。立足农村初中教育教学的实际，根据学生厌学的表现，针对客观存在.. [查看全文]

文档编号:JY2194文档字数:6400教师对当前教学评价（或班主任工作评价）的意见与问题的调查分析所谓教学评价主要指依据一定的客观标准，通过各种测量和相关资料的收集，对教学活动及其效果进行客观衡量和.. [查看全文]

文档编号:JY2193文档字数:3473小学生写作能力提升【文档摘要】作文是小学语文教学中不可缺少的重要环节。学生怕写作文，获取材料是基础，把握方法是桥梁，形成能力是目的。而学生能力的形成必须要有教师.. [查看全文]

文档编号:JY2191文档字数:4730教师自我评价中存在的问题及其原因分析【摘要】教师自我评价是教师素质评价体系中的重要组成部分，对教师在教学技能和完善自我都具有重要的影。本文探索幼儿教师通过自我评.. [查看全文]

文档编号:JY2187文档字数:2919教师对当前教学评价的意见与问题调查分析【摘要】教学评价是教学中必不可少的一个环节，其目的主要是为了检查和促进教学工作和教学质量。评价者必须在一定的客观标准下，认.. [查看全文]

文档编号:JY2185文档字数:3756对后进生学生的发展性评价策略的个案研究内容摘要：在基础教育阶段，实施素质教育的核心是让全体学生在德、智、体、美、劳诸方面全面地发展。但是素质教育实施多年来，我们.. [查看全文]

文档编号:JY2184文档字数:5133班级管理制度建设策略的调查与研究[摘要] 当前在中小学全面推行新课程理念的形势下，大家普遍认为学生的内心是一个等待开垦的世界，又是一个充满能量的世界，不能将学生认为.. [查看全文]

文档编号:JY2182文档字数:3516 怎样培养良好的班风[摘要]班级管理工作是班主任的重要工作之一，而培养良好的班风是班主任做好班级管理工作的重要前提。学生的教育离不开班级管理，班级管理的关键是良好的.. [查看全文]

文档编号:JY2180文档字数:4572怎样培养良好班风[摘要]班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着.. [查看全文]

文档编号:JY2179文档字数:5088学习后进（或有行为问题）学生的发展性评价策略研究[摘要]学习后进（或有行为问题）学生的发展性评价策略研究是一种以促进学生发展作为最终目的的评价方式，是决定学生是否.. [查看全文]

文档编号:JY2176文档字数:3198良好班风培养的叙事研究[摘要]良好班风的形成，对学生德、智、体、美、劳各方面的发展都有着重要的指导作用和促进作用。怎样培养良好的班风，笔者认为良好的班风与一个好的.. [查看全文]

热门论文

推荐论文