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教育管理
素质教育下的创新与课改
NCJY1107素质教育下的创新与课改素质教育下的创新与课改1引言1一、课改是创新教育的必然要求1(二)课程目标缺乏对学生创新素质培养的明确要求和具体规定2(三)课程结构不尽合理2(四)对教师、学生与课.. [
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试论综合性课程的特点和实施
NCJY1106试论综合性课程的特点和实施试论综合性课程的特点和实施1一、当今中小学校开展综合性课程的现状1二、开展综合性课程的意义。2三、综合性课程的特点3四、如何实施综合性课程4(八)教育行政部门对综.. [
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试论中小学优秀班风的建设
NCJY1105试论中小学优秀班风的建设试论中小学优秀班风建设1[关键词]中小学班风建设目标导向教育方法1一、创建良好班风的意义1二、建立良好班风的目标2(一)班级的学习目标2(二)班级的纪律目标2三、建.. [
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赏识教育在小学教学中的运用
NCJY1104赏识教育在小学教学中的运用赏识教育在小学教学中的运用1一、问题的提出1二、什么是赏识教育1三、赏识教育的意义22、赏识教育能挖掘学生的潜能,使其能力得到充分的发挥。23、赏识教育能培养学生.. [
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强化班级管理,提高教学质量
NCJY1103强化班级管理,提高教学质量强化班级管理,提高教学质量1----------论优良班风建设1[关键词]:班风优秀班风优秀班风的建设学风凝聚力1四、以正确的集体舆论引导人3强化班级管理,提高教学质量---.. [
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浅析班风建设
NCJY1102浅析班风建设浅析班风建设1一、班风建设的作用1(一)对学生学习的影响1(二)对学生性格发展的影响1(三)对学生思想行为的影响2二、班风建设的策略2(一)努力提高班主任自身素质2(二)想方设.. [
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浅谈职业专科学校的创新型人才培养
NCJY1101浅谈职业专科学校的创新型人才培养浅谈职业专科学校的创新型人才培养1[关键词]创新能力创新型人才发展环境1一、创新型人才培养11、创新型人才2(1)创新意识,包括追求创新,推崇创新,乐于创新等.. [
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浅谈学校组织文化建设
NCJY1100浅谈学校组织文化建设浅谈学校组织文化建设1一、学校组织文化的定义、作用1(一)学校组织文化的由来及定义11、组织文化概念的界定:12、学校组织文化的定义:1(二)学校组织文化建设的作用2二、.. [
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浅谈新课程理念下的小学语文作业设计
NCJY1098浅谈新课程理念下的小学语文作业设计浅谈新课程理念下的小学语文作业设计0【关键词】新课程小学语文作业设计01、小学语文作业在设计方面存在的问题02.1灵活新颖,激发兴趣12.2注重实践,强化应用.. [
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浅谈小学校园伤害事故防范
NCJY1097浅谈小学校园伤害事故防范浅谈小学校园伤害事故防范0[关键词]小学校园伤害事故警惕性制度0一、常见的小学校园伤害事故0(一)存在拥挤,造成擦伤、跌伤甚至踩伤的情况0(二)存在追逐、打闹受伤.. [
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浅谈小学班级的管理艺术
NCJY1096浅谈小学班级的管理艺术浅谈小学班级的管理艺术1一、班主任自我形象的塑造2(二)对学生的教育做到心坎上2(四)高度的责任心和重大的使命感是教育工作的动力3(五)以身作则,为人师表3二、民主.. [
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浅谈赏识教育在特训中运用的实践研究
NCJY1095浅谈赏识教育在特训中运用的实践研究浅谈赏识教育在特训中运用的实践研究1一、赏识教育开展的现实背景及研究意义1二、赏识教育研究的构想21、概念界定22、研究目标23、研究方法2三、课题的实践21.. [
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浅谈教师激励措施
NCJY1094浅谈教师激励措施浅谈教师激励措施1[关键词]教师激励激励措施激励原则1一、教师激励意义11、激励是教师努力工作的动力和源泉12、激励可以提高教师的工作绩效23、激励可以激发教师的创造欲望2二、.. [
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农村学生家长参与学校教育评价的研究
NCJY1093农村学生家长参与学校教育评价的研究农村学生家长参与学校教育评价的研究0[关键词]家长参与学校教育评价0一、农村学生家长参与学校教育评价的现状分析及问题0二、农村学生家长参与学校教育评价的.. [
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农村教师激励制度的研究
NCJY1092农村教师激励制度的研究农村教师激励机制的研究1[关键词]教育形势存在问题激励机制1一、农村师资队伍建设,是提高农村教育质量的关键。1二、农村学校教师的问题现状1三、问题存在的原因分析2四、.. [
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论中学生作文教学初探
NCJY1091论中学生作文教学初探一、培养学生的写作能力。1二、培养想象能力。3三、培养学生的思维能力。3四、审美能力4五、材料积累51、培养学生感受生活的能力52、通过写日记积累材料5中学生作文教学初探.. [
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论中学教师激励机制的建构
NCJY1090论中学教师激励机制的建构论中学教师激励机制的建构0[关键词]教师管理;教师激励;激励机制0一、学校存在一些不利于激励教师成长的因素0二、教师管理的核心是教师激励01、激励是引导、教育和管理.. [
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论学校中潜能生的管理
NCJY1089论学校中潜能生的管理论学校中潜能生的管理1一、何为潜能生1二、如何有效管理好潜能生1(一)、深入了解潜能生的表现,总结其特性21、觉得自己不如别人,自信心不够。22、没有正确的认识,对任何.. [
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论学校良好人际关系的建设
NCJY1088论学校良好人际关系的建设论学校良好人际关系的建设1一、人际关系的相关概念1(一)、人际关系的定义及其特点1(二)、主要的人际关系理论概论2(三)、建设学校良好人际关系的意义21、有利于调.. [
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论学校管理中校长个人决策的问题分析与对
NCJY1087论学校管理中校长个人决策的问题分析与对论学校管理中校长个人决策的问题分析与对策1[关键词]学校管理校长个人决策科学化1一、正确发现和分析问题1二、摆正自己在各种决策中的位置3三、恰当选择.. [
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