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NC8990让孩子在语言交流中进步让孩子在语言交流中进步0一、尽量和孩子多说0二、利用一切机会，鼓励孩子大胆用语言与别人交流0三、激发孩子说话的积极性01、多让孩子讲讲他的看法12、遇事多跟孩子商量13、.. [查看全文]

NC8989让孩子们在评价中和谐发展让孩子们在评价中和谐发展0[关键词]：课程改革评价反思评价0一、摒弃传统评价的弊端0二、优化评价让学生成为评价的主体0（一）评价方法与学生的学习特点的结合0（二）加强.. [查看全文]

NC8976让低年级孩子语言“鲜活”起来让低年级孩子语言“鲜活”起来11、营造浓浓的书香氛围22、催生孩子的阅读兴趣23、让孩子学会阅读31、以图引说32、以词句引说43、以读引说44、以情境引说45、以表演引.. [查看全文]

NC8973让“温州精神”走进语文教学的尝试让“温州精神”走进语文教学的尝试1一、深挖课文内涵，体会艰苦奋斗的精神2二、紧密联系生活，养成勤俭节约的习惯3三、创设开放情境，渗透敢于创新的意识4四、改.. [查看全文]

NC8958解剖某个教师成功开展家校合作的经验分析解剖某个教师成功开展家校合作的经验分析1一、某教师成功开展家校合作的案例介绍1二、某教师成功开展家校合作的经验分析1三、某教师成功开展家校合作值得学.. [查看全文]

NC8956解决小学六年级学生分数乘除法应用题解决小学六年级学生分数乘除法应用题策略研究1一、小学六年级学生乘除法面临问题1二、问题产生的根源1三、解决小学六年级学生分数乘除法应用题的策略2（一）新.. [查看全文]

NC8949西安市东元路学校“质量立校、特色强校”的办学理念之分析西安市东元路学校“质量立校、特色强校”的1一、学校现状：1二、办学理念的提出：1（一）办学理念之认识1（二）学校发展面临的困境2（三）.. [查看全文]

NC8918蒙台梭利教育中“日常生活练习”有助于促进幼儿良好习惯的养成有助于促进幼儿良好习惯的养成[摘要]：有位哲人说，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。确实，养成良好的.. [查看全文]

NC8906营造一个让学生健康成长的小天地营造一个让学生健康成长的小天地0——浅谈班级文化的“硬、亚、软”三建设0一、打造良好的物质硬文化建设之家——触动学生的情感01、营造一片天地，使人心怡向上12.. [查看全文]

NC8894英语学习后进学生转化策略的个案研究英语学习后进学生转化策略的个案研究11相关概念22形成英语“后进生”的原因分析22.1内因分析22.2外因分析2（2）学校因素2（3）社会因素2(1)尊重信任，平等对待.. [查看全文]

NC8869艺术类激励方法使用规律的实践研究艺术类激励方法使用规律的实践研究1关键词：困难学生激励教育体验与实践1一、以情感激励为先导，树立学习信心21、创设情感氛围，构建融洽的师生关系22、感受音乐.. [查看全文]

NC8862良好班风的塑造与研究良好班风的塑造与研究0[关键词]良好班风调查分析相应策略0（一）从调查项目六可以看出大多数学生不喜欢与老师交流1（五）从调查项目四可以看出小学生习惯培养有待进一步提高。.. [查看全文]

NC8861良好班风的培养良好班风的培养1一、班风及良好班风的定义1二、平时良好的教育，是培养良好班风的根本1三、执行严格的班规，是培养良好班风的保障2四、在班级中树立榜样，选好班干部是培养良好班风.. [查看全文]

NC8859良好班风形成的原因[摘要]班风通常是指一个班级的精神面貌，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出一个班级的绝大部分特征，良好的班风还可以给班.. [查看全文]

NC8858良好班风建设的策略研究良好班风建设的策略研究0[关键词]良好班风班级管理策略途径0一、良好班风建设的策略研究的背景和意义0二、良好班风建设的具体策略和途径11、为人师表，率先为范12、以民主的.. [查看全文]

NC8857良好班风建设的有效途径与方法良好班几建设的有效途径与方法1一、老师的自身建设是形成良好班风的前提1二、优秀班干部团队的建设是形成良好班风的核心基石21、重视选拔标准，选拔方式多样化22、明.. [查看全文]

NC8856良好沟通对班主任工作的重要性一、给予学生最真诚的爱，尊重并接纳学生1二、巧妙运用语言艺术1三、运用发自内心的动作和表情进行沟通1四、中恳的评价2五、课余时间多交流，增进师生之间的感情2六、.. [查看全文]

NC8853航空技工学校实习课的教学特点航空技工学校实习课的教学特点0[关键词]北京航空技工学校职业教育实习教学特点0一教师队伍专业化0二课前准备具体化11.课前的学生分析12.实习教学所需的参考资料13.实.. [查看全文]

NC8840自卑与孤独对青少年的危害及对策自卑与孤独对青少年的危害及对策1[关键词]：自卑孤独闭锁心理二爱型巨人11、对青少年个性心理品质的影响：22、产生闭锁心理，严重影响青少年的人际交往，抑制能力发.. [查看全文]

NC8838自主阅读，预习先行——以小学高年级语文为例1一、学会预习的意义1（一）预习的近期效应1（二）预习的远期效应2二、预习的内容及方法2三、预习可采取的形式3（一）个人自学4（二）小组交流4（一）.. [查看全文]

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