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NC9664论如何培养良好的班风论如何培养良好的班风1一：班风的含义1二：班风的作用1三：怎样建设良好的班风21.1老师怎样建设良好的班风21.2学生如何建设良好的班风3四：怎样保持良好的班风31.1老师怎样保.. [查看全文]

NC9663论如何培养良好班风论如何培养良好班风0[关键词]良好班风组织文化理论基本要素形成过程0一、组织文化理论0二、班风的内容1三、班风建设的要素11、良好班主任形象，树立威信12、班级共同目标的确定1.. [查看全文]

NC9657论如何在教研组互动运作中促进教师的专业成长论如何在教研组互动运作中促进教师的专业成长1一、健立健全教研网络11、教研小组的组建12、在建立教研组时，我们遵循两个原则：1二、有效积极开展教研.. [查看全文]

NC9654论如何加强校园文化建设论如何加强校园文化建设0一、校园文化的含义和作用0二、营造学生健康成长的环境0三、营造教师自我提高的环境1四、营造和谐的情感环境2论如何加强校园文化建设[摘要]：校园文.. [查看全文]

NC9653论如何加强农村师资队伍建设论如何加强农村师资队伍建设0[关键词]农村师资现状分析对策0一、农村师资队伍建设的现状1二、问题的根源分析1三、解决方法的探讨与对策2（一）加大投入，拓宽投资渠道2.. [查看全文]

NC9644论大楞乡昔仁村小学学校发展的规划论大楞乡昔仁村小学学校发展的规划1一、大楞乡昔仁村小学学校背景分析1二、学校发展的现状分析1三、大楞乡昔仁村小学学校发展目标2（一）总体目标2（二）阶段目标.. [查看全文]

NC9607论和谐校园的内涵及其构建途径论和谐校园的内涵及其构建途径0[关键词]和谐校园办学理念教育环境学生个性0一、构建和谐校园的提出0二、和谐校园的内涵界定0三、构建和谐校园的途径11、更新观念，树.. [查看全文]

NC9606论和谐校园的内涵及其构建途径论和谐校园的内涵及其构建途径0[关键词]和谐校园办学理念人文氛围和谐教育0一、构建和谐校园的提出0二、和谐校园的内涵界定0三、构建和谐校园的途径1（一）更新观念，.. [查看全文]

NC9605论和谐校园建设中的礼仪教育论和谐校园建设中的礼仪教育1【关键词】和谐校园学校教育文明礼仪1一、文明礼仪的重要性11、传承文明的需要1二、文明礼仪应该注意的原则：24、宽容原则21、制定礼仪规范.. [查看全文]

NC9603论和谐师生关系及其构建论和谐师生关系及其构建0[关键词]和谐师生关系教育教学0一、深刻理解“和谐”的师生关系的含义0（一）教师转变传统的思想观念，是构建和谐师生关系的突破口0（二）尊重与理.. [查看全文]

NC9569论包头实验小学的新时代教学论包头实验小学的新时代教学1[关键词]小学教育发展新时代1一、包头实验小学的历史背景与现状发展1二、包头实验小学的新时代教学内容1（一）优化教学环境，提升教学质量.. [查看全文]

NC9561论加强学校德育工作的八项建设论加强学校德育工作的八项建设1一、大力加强德育队伍建设1二、加强学校德育课程建设2三、加强学科德育建设2四、加强德育科研建设2五、加强校园环境建设3六、加强班集.. [查看全文]

NC9540论农村教学设备的重要性论农村教学设备的重要性1一、目前大部分农村教学设备无法到国家的基本办学标准1二、农村教学设施落后因之所在3三、针对农村教学设施落后所采取的对策5参考文献7论农村教学设.. [查看全文]

NC9489论体验式教学在初中思想品德课中的运用论体验式教学在初中思想品德课中的运用1（一）有效开展青少年教育活动，强化实践体验21、引导团员开展学习体验2（1）敢于质疑2（2）善于探索2（3）乐于实践22.. [查看全文]

NC9467论优秀班风的建设策略论优秀班风的建设策略0[关键词]班风建设策略目标文化民主0一、确立班级奋斗目标，形成优秀的班风0（一）确立优秀的班风标准0（二）确立班集体的奋斗目标0二、引导正确的舆论，.. [查看全文]

NC9466论优秀班风的建设论优秀班风的建设1一、建设优秀班风的意义1二、建设优秀班风的主要措施1（一）确立班集体的奋斗目标，强化目标管理11、确立班级共同奋斗的目标和个人的奋斗目标12、不断地提醒自我.. [查看全文]

NC9465论优秀班风建设的重要性论优秀班风的建设的重要性1[关键词]优秀班风建设问题重要性1论优秀班风的建设的重要性[摘要]班级是学生集体的基层组织,是学生共同学习、生活的地方，也是班主任进行教育工作.. [查看全文]

NC9461论优秀学校组织文化的建设论优秀学校组织文化的建设1[关键词]组织文化学校组织中小学1一、学校组织文化建设的重要性1（一）学校组织文化的界定1（二）学校组织文化的特性1（三）学校组织文化的作用.. [查看全文]

NC9400论以人为本的思想在教师激励中的运用论以人为本的思想在教师激励中的运用0一、人文的激励环境，激发教师鼓干劲01、赏识管理，发挥教师最大的工作潜能02、鼓励教师之间的互动与协作：1二、以人文本.. [查看全文]

NC9367论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用1[关键词]乡土资源幼儿园教育运用1一、乡土资源与乡土教育资源的定义1二、密切联系生活实际，挖掘资源的课程内容1.. [查看全文]

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