试论老师的压力及其影响

    老师这一职业，从工作性质来看，它也会带给老师们相应的工作压力，作为责任重大的老师们，这些压力从何而来，以及带给学校、学生、家庭的影响是值得我们探讨的。

一、老师这职业于家庭、社会的重要性 

教师这职业由来已久。大概孔子可以算作中第一个职业教师。自孔子之后，教师香火不断，他们注重为师表，追求诲人不倦，几千年来，确实起到了很好得传承中文化的作用。 有一种说法，教师是类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。不过现在教师压力也很大。

1、幼儿阶段：之前由于国家政策问题，基本是独生子女，全家形成4-2-1模式，即一个家庭，四个老人，父母双亲、一个小孩，全家都围着小孩转，真的是把小孩捧到手里怕摔，含在嘴里怕化了，当“小祖宗”供着，所以，在学校的第一阶段-幼儿园，本来绝大部分孩子都娇生惯养的，到了幼儿园，也一贯行使着在家里的做派，什么人都得忍着我、让着我，稍有不顺心，不依不饶，这种幼儿，还不在少数，一个班级，少则30多个，多则40多个“小祖宗”，这个阶段，幼儿阶段教育的引导尤为重要，要一点点的教导孩子有团队意识，学校是一个大集体，要学会和大家和平、友好相处，不能任意妄为，每个孩子都是家里的宝，但是到了学校，每个孩子都是学校的宝，都是一视同仁，这个阶段的教育引导得当，孩子能有健康良好的发展势头，但是稍有不慎，有可能让孩子走向我们不愿意看见的另一种极端，所以这个阶段的任务，看似都是些小毛孩，可是，却是人生启蒙非常重要的阶段。 

2、低龄阶段：这个阶段的孩子，经过家庭、老师的共同打磨，绝大部分孩子有了正确的行为规范，这个阶段的孩子身、心发展快速，从幼儿阶段过度到正规的学习阶段，这个阶段，老师的任务是，要帮助孩子，建立一些良好的行为习惯！很多孩子，还存在着很多不良习性，但是，又到不得不规范的阶段，比如，上课时候，不能再像幼儿园一样，即便是上课时间，也要再教室里走来走去，或者，坐着坐着，不舒服了，立即离开教室等等。。。。。。那这个时候老师的，如果班上有个1、2个这样的孩子，都很影响整个班级的秩序了，更别说，有时候一个班，这样的孩子，刚开始的时候，还不在少数，所以，老师需要耐心的规范。让孩子一步一步走入正轨。