2、扩大了知识面：通过对近代史、大学语文、英语等科目的学习，扩大了自己的知识面，同时也爱上了文学作品，接触我们国家几千年来的灿烂文化精粹，和古代名士煮酒论英雄，也打开了我继续探索的大门。通过这些文化洗礼，我也认识到自己还有很多东西可以继续深入学习，不要浪费祖国的文化瑰宝；扩大知识面后，我在工作中引导学生接触优秀的启蒙作品，进而引起他们热爱自己祖国灿烂文化，相比之前，这些引导更加言之有物，而不是空洞口号式的说教，孩子们更容易接受。“师者，所以传道受业解惑也。”扩大知识面才能更好地给孩子们传道解惑，我自己还要继续更广泛、更深入的学习，然后教给孩子们.
3、了解了教育工作核心：通过对于教育学、心理学、心理卫生等课程的学习，建立了教育的基本概念，要了解孩子的心理特点、站在孩子的视角，正视他们的目标需求，更深层一点，我们的教育就是爱的教育、美的教育，关注孩子心理健康、全面发展，及时纠正个别孩子坏习惯。以上面提到的爱捣乱的小家伙为例，在之前我用各种奖惩的办法，他还是那么犟，就是不改正，后来经过了解，原来家庭原因，孩子受到的关爱和关注比较少，所以在大家面前总是做一些出格的事情引发关注。了解了原因之后，我们和他的爸爸妈妈一起，对于孩子给予足够的关注与爱心，发现闪光点并鼓励，到现在，这个孩子已经不再做出格的事情，进步明显。经过这件事，我也明白，没有那么多问题学生，而是缺少相应的关心。
4、加强了管理能力：通过管理行政类课程学习，结合工作实际，发现管理工作中的不错，并加以改正。主要有：针对师资力量参差不齐的状况，采用老带新，结合名师示范的方式，引导大家把关注点转移到基本教学，目前整体教学水平有了很大提高；针对管理混乱的状况，简化组织、明晰权责，大家都清楚自己的重点在哪里、责任在哪里。通过以上改进，学生和家长们都感觉到整个面貌的改变。管理能力是我之前最欠缺的地方，现在已有所进益。
5、培养了自信心：通过这些系统的培训，各方面都有了明显的进步，自己在教育行业扎根、拼搏的信心越来越足，在指导学生、管理协调方面也游刃有余，有一种水到渠成的成就感。当然，目前只是小成，未来还要继续沉下心修炼。
综上，自己在这几年收获颇多，要衷心感谢老师给予的指导，让我入门并进步，也要庆幸自己当初无悔的选择。除了知识面、技术面之外，更大的收获在于对人生的理解、对未来的信心。有人说“发光并非太阳的专利，你也可以发光”，是的，每个人都有无限的潜能，只要自己肯努力，白天鹅总有起飞的一天。
以我在求学过程中喜欢的一段话作为结束，勉励自己：凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样……—— 罗曼·罗兰
