浅谈家庭教育问题(一)

浅谈家庭教育问题

摘要

在孩子成长过程中，老师、孩子、家长是一个互为的环节，且缺一不可。要想全面了解孩子，除了学习成绩外，必须积极主动与老师联系，最好采取面谈、电话、短信等方式，和老师主动交流孩子在学校的表现的情况，是否积极发言，是否积极参加学校各项活动，等等。

关键词：家庭教育；家庭教育的方法；现存的问题；对策

一、家庭教育的重要性

家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育曾经是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。在转型期的当代中国，成年人的价值观发生巨变，家庭教育的支柱正在崩塌，其中过去以道德为核心的价值观遭到破坏，重智轻德成为家庭教育的普遍趋向，造成的严重问题亟待引起重视。，导致目前家长教育缺失或者失位。使得我国家庭教育存在种种问题. 因此新的恰合适宜的家庭教育应该应运而生。

家庭教育主要可以概况为五个方面：

(一) 主动和老师交流、联系，促进家校合作

在孩子成长过程中，老师、孩子、家长是一个互为的环节，且缺一不可。要想全面了解孩子，除了学习成绩外，必须积极主动与老师联系，最好采取面谈、电话、短信等方式，和老师主动交流孩子在学校的表现的情况，是否积极发言，是否积极参加学校各项活动，等等。同时通过与老师交流，更好利用双方的力量加以督促，老师布置的作业中有需家长签名的，家长必须坚持且落实到位。在这里我要感谢张教师的《成长足迹》，它是我们三者无声沟通的无形纽带，从中我也侧面了解了孩子在语文科目上的多方展示……久而久之，可以培养孩子的守信、诚实和坚持的好品格。这对他的后续成长意义非凡，且受益无穷。

孩子思想上、情感上等方面的的细微变化，家长也应及时向老师反映，有的言语通过老师的加工再传达，效果会更佳。同时家长还需要了解学校的作息时间、收费情况等，减少学生在学校和家庭管理之间钻空子的机会，以便学校家庭共同配合，把孩子教育好，这样更有利于教育孩子健康成长。

（二）主动与孩子交流、沟通，增进了解

随着孩子的不断成长，孩子的独立、自我意识逐渐加强，孩子的逆反心理也开始滋长，所以家长会觉得孩子越来越难管，越来越难以理解。其实这是一种很正常的现象，因为家长与孩子之间由于角色身份、认知水平、生活经验等各方面的差异，世界观也不同。这时“沟通、交流”就是最好的桥梁，也是缩短之间距离的最好办法。所以家长应特别重视与孩子的日常沟通，不要忽视孩子，对他们不屑一顾，认为他们的世界太幼稚，对他们的话题嗤之一鼻。相反要敢于放下架子，做孩子的知心朋友，别借口忙而很少与孩子沟通，甚至对孩子武断包办，不管孩子的意愿，等到出了事还觉得不可思议。其实交流的方式有很多，聊天、留言、电话等，都可以，但千万别因为忙而不交流。

孩子，尤其是独生子女在成长过程中会遇到许多生理、心理、社交等问题，对外面世界即充满好奇，又充满困惑，内心更渴望一个倾诉的对象和诉说心曲的朋友，而家长与孩子朝夕相处，责无旁贷要扮演这一重要角色，要善于倾听，哪怕是吃饭或饭后的聊天，当然睡觉前的几分钟最好，这时孩子的身心处于放松状态，愿意把他好的喜、怒、哀、乐全部和盘托出，和孩子聊天，范围要广，不要一聊就切入学习的主题，那样孩子对你充满警惕，就会把他想说的话重新咽下。既然聊天，你的生活、他的生活；你的困苦都可以聊，等到他心情放松了，压力缓解了，你再以轻松语气、旁敲侧问相关学习的问题，好的给予及时表扬，不好的，给予鼓励、打气，给孩子信心，并让自己的孩子明白，你是关心他的。总之良好的倾听和沟通有助于消除孩子心中压力，更能激发其对生活的热爱，以积极的、健康的心态轻松地面对一切，更有效地促进孩子素质的全面提高。

（三）主动和其他家长交流，取长补短，提高家教水平