教学环境对学生学习行为影响之已见(一)

教学环境对学生学习行为影响之已见

教学环境对学生的学习行为的影响是教学过程中必须考虑的因素。十年树木，百年树人，教育是国家培养和获取人才的重要途径和方式。通过对教学环境对生学习行为的影响的研究，可以使广大师生更好的了解教学环境的范畴，在以后的教学活动中，针对学生的学习行为活动，有针对性，有计划性的进行教学。让教师更深刻的了解教学环境，让老师在教学过程中，全方位的把控学生的学习行为，从物理环境和心理环境两大板块入手，为学生创造一个良好的教学环境。一、教学环境对学生学习行为的影响

（一）教学环境的布置

教学环境的布置是影响学生学习行为不可忽视的物理因素。学校是师生开展教学活动的主要场所，保持一个安静舒适的教学环境，有助于学生更好的学习。根据有关资料显示，教室环境的布置和教室墙壁颜色有很大的关系。大红大紫等色彩鲜艳的墙壁颜色会强烈刺激学生的感官系统，使学生处于高度兴奋和浮躁不安的学习状态，不利于学生获取和接受知识。而蓝色，白色等淡雅的墙壁颜色，会使学生内心平静下来，使学生的感官系统使之始终处于平静状态，在学生进行学习活动时能够减少学生的压抑感，在轻松安静的学习环境中学习，可以使学生时刻保持清醒的头脑，不骄不躁，学习思路清晰明了，进一步促使学生学习效率的提高。

（二）班级规模