语文课堂教学中如何发挥学生的主体性(一)

目录

语文课堂教学中如何发挥学生的主体性 1

一、发挥学生的主体性是时代的呼唤 1

(一)新世纪要求必须转变学生的学习方式 1

(二)发挥学生的主体性是教学改革的要求也是途径 1

二、要充分发挥学生的主体性 2

(一) 加强自身学习，提高理论修养 2

1.端正思想，走出误区 2

2、 及时反思，对自己的教学经验教训进行整理 3

（二）充分调动学生的积极性、主动性 3

(三)发挥学生的创造性，鼓励创新 4

1、要培养学生的质疑素质 4

2、充分发挥语文教材的作用，发挥学生的创造性 4

语文课堂教学中如何发挥学生的主体性

课堂教学作为语文教育的重要组成形式，在这种形式下如何进行创新型人才的培养是普遍关注的课题。创新人才培养的途径是发挥学生的主体性，这一点人们已达成共识。下面根据我的教学实践及素质教育的理解，谈谈对课堂教学中如何发挥学生主体性的看法。

一、发挥学生的主体性是时代的呼唤

    (一)新世纪要求必须转变学生的学习方式

    进入21世纪，人类加快了向现代化社会迈进的步伐。对人才的要求有了新的内容。为适应教育改革的需要，教育部颁发了新的课程标准。要改变过于重视知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。这就要求学生学会学习。因此，必须改变传统的学习方式和教学模式。语文教学必须从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会生存，学会做人，尤为重要的是要使学生在学习的过程中潜移默化地培养正确地价值观、人生观和世界观，引导他们在学习知识地过程中，形成正确的价值选择，具有社会责任感，努力为人民服务，树立远大理想，成为真正对社会有用的人。

    (二)发挥学生的主体性是教学改革的要求也是途径

    主体性是人作为对象活动的主体所具有的本质特性，是主体在作用于客体的活动中表现出来的功能特性。主要包括人的自主性、主动性和创造性。具体说：自主性即对自我的认识和实现自我的不断完善。人有自主，就是自然、社会、自己的主人。学生有自主性，就能够独立思考，学习起来就专注、自信、能充分显示出自己的个性；就能自我评价和调控自己的学习；主动性是对现实的选择，对外界适应的能动性。学生有了学习的主动性，就能够成为学习的主人，就能够积极主动地汲取知识、思考间题而不会成为知识的储存器；创造性是对现实的超越。就是能够利用所学的知识和思维方法创造性的解决问题，并不断地超越自我。在教学过程中充分发挥学生的主体性，就是将学生置于主体地位，而不是教师讲课的录音机、记录器。要充分发挥学生的主观能动性，引导他们积极思考、创造，在这个过程中，学生要充分发挥主动性，教师也要起到主导的作用。

二、要充分发挥学生的主体性