论小学教育方式方法最优化(一)

论小学教育方式方法最优化

现在人们的生活好了,人们越来越重视孩子的教育问题,尤其是小学教育,想让孩子更早的接受好的教育,多方面发展，我们的小学老师要重视教育方式和方法，实现教育最优化。针对不同的孩子要因材施教，课堂内容要丰富多彩，让孩子在学中玩,玩中学,使学习效率大大提高。 

一.教学过程中最优化探究

每个学生都有他的性格特点，也造就了学习中成绩好坏的差异，有的学生学习不好，父母就会让孩子留级，有的孩子成绩差学习没有兴趣。针对这些普遍存在的现象，学校非常重视，为了改变现状，需要老师制订一套有效的教学方案，

改变原有的教学方法和方式，让孩子的学习水平的得到大的提升，又不能造成老师和学生的负担过重。老师要不断的学习新的知识，不受传统教学观念的思想禁锢,取其精华,去其糟粕,推陈出新,与时俱进，激发孩子的学习兴趣,让孩子爱上学习，愿意自主学习。

二.小学教育方式方法最优化方略实施

1.营造轻松愉快的课堂氛围

孩子喜欢探索新奇好玩的事物，如果老师一味的讲授知识，不与孩子沟通互动，孩子会觉得枯噪乏味，学习兴趣不高。教学效果达不到预期，要想实现教育教育方式最优化， 老师要创新教学模式，可以游戏化教学，多媒体教学，讲课时插入一些孩子们感兴趣的事物。让孩子们的课堂气氛活跃起来，提高孩子的学习阶级性，同时也有利于老师和孩子建立一个良好的关系，课堂上可以设计一些有趣的问题让孩子们探索，实践。 给孩子更多的时间和空间去想象，培养和激发孩子的创造能力和创新思维。​鼓励孩子大胆创新，给予表达的机会和自由， 让孩子表达自己的想法和看法。让学生学习会更自信，学习兴趣高涨。

2.教师根据学生特点因材施教或分组教学

老师备课要全面，综合考虑各种情况。每个学生都有自己的特点。老师既要全班教学又要个别教学，对个别学生老师选择合适的学习方法，有针对性地教学。发现孩子的优点，弥补学生的不足的地方。让孩子对学习感兴趣，树立学习的信心，促进学生全面发展。还可以分组教学，把学习程度不同的学生分成不同的组，每个组制定不同作业和练习，这样程度不好的学生学起来就不会那么吃力，不会降低学习兴趣，孩子的成绩会慢慢赶上去，班里的整体成绩不回相差太大。老师是人类的灵魂的建造师也是学生学习的引导者，教师还应该拓宽思路，带领学生打开学习思路，制定教学方法.如讨论法，让学生之间相互交流学习心得，锻炼孩子的语言表达能力，还有实践法，让学生用学的知识学会运用，达到巩固的效果。

3老师对学生学习方法的引导和启发式教育

小学阶段养成一个好的学习习惯是非常重要的，学生学习不能再是死记硬背老师要教导学生有良好的思考和学习方法。让孩子自己制定一个学习计划，准备一个错题本，把错题归类，下次再作同类型的就会提高正确率，要时常温习学过的内容，做到温故知新，与此同时也要注意启发式教育，主要是老师不要把知识的结果直接告诉学生，要启发学生自己动脑去思考，让学生发现学会新知识，学会举一反三达到学以致用的效果。

三.重视课堂管理,提升管理实效性,提高教学效率