论家庭环境与幼儿攻击心理及行为的关系(一)

论家庭环境与幼儿攻击心理及行为的关系

幼儿一直以来都是各界研究者的关注重点，因为孩子是一个家庭的希望，也是一个社会未来发展的基础，所以幼儿的身心能否健康发展是被社会各界广泛关注的。近年来有许多研究者对幼儿的行为问题进行研究，幼儿存在许多行为问题，例如，说谎等不良行为，其中攻击行为也是幼儿问题行为之一。幼儿攻击行为是一种长期的反复性的问题行为，它以对他人造成心理和身体上的伤害为目的，带有明显的意图，主要方式有推搡、打骂等直接的面对面攻击形式，还有孤立、关系破坏等非面对面形式的攻击。家庭最细小最具体的社会单位，也是幼儿接触时间最长的生活场所。家庭成员是组成家庭的主要结构，是幼儿成长过程中不可或缺的角色，是幼儿成长道路上重要的一部分。家庭成员作为幼儿的第一任教养者，他们的一言一行都会被模仿，对幼儿后续的心理成长和人格发展起着至关重要的作用。本文对此进行调查提出几点看法如下：

一、家庭环境影响

（一）客观环境影响

1．家庭社会经济地位对幼儿攻击行为的影响

家庭社会经济地位一般是对家庭成员的社会和经济地位的度量，根据个体能够获取或者控制的社会资源的数量对其进行社会层级的划分，所参照的社会资源一般包括他们的家庭成员的收入水平和职业声望等因素。家庭经济收入地位意味着家庭在社会上所获的支撑，经济收入越低则获得的社会支持越少，家庭成员的的心理压力越大，与家庭中其他成员交流时更易发生冲突，不利于幼儿心理健康发展。同时家庭经济收入水平低的家庭成员也存在一定的不良行为，例如说脏话、家庭暴力等，幼儿对这些不良行为的模仿会刺激攻击行为的产生。而家庭在物质方面的缺乏可能会使幼儿形成自卑心理，对幼儿攻击行为的产生起到一定推进作用。因此，家庭经济收入水平低的幼儿攻击性要高于家庭经济收入水平高的幼儿。

2．家庭结构影响

家庭结构是指家庭成员的代际、亲缘关系的相对稳定的组合模式。家庭结构不稳定会使幼儿缺乏安全感，从而对周围环境产生不信任的态度，面对周围发生的指向不明事件产生敌意性归因偏好，从而产生攻击行为。

3．父母的个体特征影响

父母的个体特征是其自身具有的并日益在生活中表现出来的，例如父母的心理健康水平、父母的敏感性以及父母的受教育水平，这些特征会在父母教养子女的过程中体现出来，并对幼儿形成一定的影响。

父母心理健康水平主要是指在父母面对工作压力和生活中突发事件时的心理状态，这种心理状态在基本社会交往关系维持中也能有所表现。父母心理健康水平会在一定程度上对幼儿的攻击性行为造成影响。有国外学者研究提出父母的抑郁症状不仅可以导致孩子患有抑郁症状,还可能影响孩子产生破坏性行为。父母较高的心理压力水平也会影响幼儿后期的情绪、行为和社会交往能力发展。父母的心理健康水平较低时在教养过程中可能会出现不合理的行为和消极的教养态度，而这种态度将会影响家庭成员间的相处模式以及关系亲密度，不利于形成和谐的家庭氛围，这些因素都会对幼儿攻击行为造成影响。父母的心理健康水平会被带有压力的生活事件影响，从中也会反映出父母的态度倾向以及教养方式，幼儿的行为方式也会受其影响。因此，控制幼儿攻击行为以及调整家庭相处模式都有赖于改善父母心理健康水平。

（二）主观环境影响