网络文化对青少年心理健康的负面影响及其对策研究
[摘要] 网络文化是在网络信息技术基础上形成的一种富有精神性的文化形态,具有传播迅速、内容丰富、开放共享、服务个性化等特点。对人们特别是青少年的心理健康产生了巨大的影响。网络犹如是一把“双刃剑”,在开启了一种全新的文化空间的同时,也对法律、道德等方面带来了新的挑战,同时也给青少年的心理健康带来了一系列问题。青少年是目前网络时代的主力军,各种网络文化正在强有力的作用于这一代青少年,其中消极的网络文化给这一代青少年带来了许多直接的负面影响。整个论文主要是分析一下网络文化对青少年带来的负面影响,及能采取的相应对策。
[关键词] 网络文化;青少年;负面影响;原因;对策
网络文化重塑了人类生存的文化环境,推动了人类社会的政治、经济、生活等各个领域的深刻变革。青少年是社会中最具有活力的群体,自然成为新生事物的狂热追随者。网络文化开拓了青少年的视野、改变了他们获取信息的渠道和交往方式、开发了青少年的潜能,促进了青少年的全面发展。同时也给青少年的心理健康带来了一系列问题。认真分析并研究网络文化,尤其是消极网络文化对青少年心理健康的影响及其对策,成为政府乃至全社会保证青少年全面、健康、文明成长不可推卸的责任。
网络文化的定义:是指以网络为载体、通过网络传播的,对当前我国主流意识形态和公民道德建设等带来危害性或不良影响的负面文化内容和文化现象。在信息时代,网络消极文化具有危害对象的广泛性、危害成本的低廉性、危害事件的突发性、危害结果的严重性等特点。为此,我们必须高度警惕消极网络文化,尤其是对青少年心理健康的负面影响,重视网络积极文化的培育。
一、网络文化对青少年心理发展的负面影响
(一)对青少年道德认知发展的影响
网络文化作为新技术的产物,在继承传统文化精华的同时突破了传统文化的保守性,以民主、开放的新形式对历来仅能被动接受传统文化熏陶的人们具有很大的吸引力。人们开始不断共享跨国流动的网络信息,并积极构建国际性的、全民互动参与性的文化。这对具有强烈好奇心、旺盛求知欲的青少年来说,无疑是开拓眼界、解放思想、放飞自我的新天地。但同时网络文化对青少年道德认知发展也产生了许多不良影响。
1.价值观念模糊
网络内容丰富,但庞杂、良莠不齐,而青少年好奇心强,在网络上容易接触到不良文化思想的冲击,使得他们原本受教育的优秀传统观念及主流意识形态形成冲突,特别是价值取向,容易产生偏斜。大量的非主流思想、功利主义观念影响青少年的道德认识。使其对道德价值概念的理解肤浅、混乱。网络对青少年的价值观的形成构成潜在的威胁,使青少年的人生观和价值观必将受到一种潜移默化的负面影响。
2.缺乏道德自律
青少年自我约束能力不足和道德自律行为、意识的淡薄,容易失去对现实环境的感受力,失去积极的参与意识,产生网络无所限制、为所欲为的感觉和冲动,进而做出一些在现实世界不可能去做的不道德的事情。青少年驰骋与虚拟的网络空间,面对复杂的道德问题来不及进行理性的判断和选择便被网络中的异化观念所同化,进而把握不住主流的道德方向极易偏离正确的道德认知。
(二)网络文化对青少年心理疾病的诱发
1.人际交往障碍
网络世界使青少年沉迷于虚拟的身份,对自己和他人的言行毫无信任感可言,会导致在现实人际交往中对他人真诚性造成怀疑和自身真诚性的缺乏,进而影响于他人建立和发展良好的人际关系。
2.人格心理异化
对网络的沉迷,容易封闭自我、与现实世界产生隔阂,不愿与人面对面交流。沉迷网络还会使青少年产生精神上瘾,一旦离开网络便会产生精神阻碍和异常等心理问题和疾病。网络虚拟世界和现实世界交替出现的人格,缺乏相应的完整性、和谐性,导致部分青少年产生偏执型人格、自恋型人格、边缘性人格等。
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