坚持“勤”字，用好“用”字——远程教育行政管理专业学习心得(一)

坚持“勤”字，用好“用”字——远程教育行政管理专业学习心得

2017年，我从一所市级职业高中毕业，参加了北京师范大学现代远程教育行政管理专业学习。读职业技术高中时，我所在的学校是全国重点职业技术学校。学校规模很大，环境很优雅，校风学风很优良，我决心努力拼一回。可是，由于自己初中知识不扎实，特别是学习信心不足，学习方法欠妥当，学习偏科特别严重，英语、化学、生物三科成绩特别差，所以，学习成绩一直是平平庸庸，处于中等水平。虽然自己努力了，但参加全国高考，最终是名落孙山，失去了再深造再学习再提高的机会。我后悔过，痛苦过，我生活在农村一个偏远山区村子，家庭条件并不好，父母为了让我多学些知识，为了让我高中毕业，操了很多心，倾其所有，花费了家中所有的积蓄，我让他们失望了。毕业后，我找到了一份自己的工作，领导对我很关心，他认为我是高中毕业，在职高学习了专业技术，工作又很认真很吃苦，因此他鼓励我督促我。学习学习再学习，一个念头始终在我心中保持着，冲动着。终于，我看到了成人教育中心的北京师范大学远程教育招生的宣传信息，于是再一次找到了学习机会。

作为一个想学习，而又不会学习的人，在社会生活越来越丰富，在工作要求越来越高，在新时期的挑战越来越多的情况下，应该好好总结自己，认识自己，在学习的道路上再拼一次，再拼一把。于是我下定决心，一定要克服自己学习信心不足，学习偏科，方法不妥的缺点，发扬自己诚实、坚毅、努力的优点，给自己定目标、定方向。参加北师大远程学习的两年多来，我在老师的指导下，在同学的帮助下，学到了许多知识，开拓了自己的视野。回顾起来，可以概括为: 坚持“勤”字，用好“用”字。

走出学校，走上社会，找到工作，坚持学习会遇到很多困难。学习环境不是学校成规模式的，规范式的学习，学习需要自觉，靠自己约束自己。学习时间有冲突，存在工学矛盾，需要合理安排自己的时间与精力，制定自己的学习计划，合理利用时间。学习方式有变化，集中面授时间相对减少了很多，同伴互助互学难度大，需要自己去找同伴、找老师、找资料。学习基础差，学习能力弱，记忆能力逐步减弱，学习专注度不高，需要自己找办法克服。在两年多的学习中，我的经验是坚持一个“勤”字。

一、勤学

要克服成人学习的诸多困难，首先要坚持勤学，坚持自觉挤时间，定计划。远程培训的学习科目很多，但具体到每个学期的科目又相对不多，我是在分校老师的指导下，逐科目定出自己的学习计划，安排自己的学习时间，明确每一阶段每一科目的学习要求与学习任务，根据学习进度进行学习，形成良好的学习习惯。我的勤学就是做到了按计划、按作息时间进行学习。我每天一般情况下坚持晚上八点到十点坚持看书或上网，如果因工作冲突，或劳累精力不济无法学习，星期六、星期日必须自觉自律补修，每周或半月进行一次清理和总结。时间是挤出来的，也是在科学管理中利用起来的。两年多来，我形成了较为良好的学习习惯，克服了生活压力、工学矛盾，让勤学也成为现实，成为可行，从而，我也学到了很专业知识。

二、勤记

两年多的学习，我感觉到成人学习由于年龄增长，由于工作纷繁复杂，记忆力也开始下降，遗忘较快，那最好的办法就是勤动笔，勤记录。

《国际关系学》、《孙子兵法与现代管理》、《薪酬福利管理》等科目，学科跨度面广，难于理解，难于记忆掌握，我每看一个章节，每学习一个知识点，都要先通读，找出重点难点，理清知识结构，弄懂逻辑关系，最关键的一步还是要做好笔记。俗话说“不动笔墨不看书”，我就是坚持做到这点。在书上标示重点难点写出作当时感受，然后，在学习笔记本上进行抄写，形成每科一本的学习笔记，现在学习笔记有十多本，每一本都进行了装裱。学习笔记的记录也形成了自己的风格，一般是文题、主要内容、重点、疑点、难点、学习效果和学习感悟几个部分。我的经验和看法是读书笔记不是简单的抄写书本知识，它是在理解的基础上经过筛选处理后形成的知识，既便于掌握知识，又能促成知识的物化和运用，对学习有帮助，更有利于运用到工作实践中去。现在想起来，我真得感谢远程教育的这次学习机会，让我改变了小学初中高中阶段不会学习的毛病和缺点，相信养成了勤记的习惯对我今后的学习和工作有更好的帮助。

三、勤思