虽然我国针对幼儿园安全教育提出了相关的法律文件，但是我国部分民办幼儿园为了提升经济下一，并没有按照相关法规进行教学，在幼儿规划设设计的过程中偷工减料，致使部分项目没有达标，幼儿在生活和学习过程中存在安全隐患，另外，上级部门在检查和监督的过程中也只是走形式，没有从根本上采取有效的措施治理幼儿园的安全教育，幼儿园无法彻底改造，幼儿在日常生活中也遗留了一些安全隐患。
三、对于改进幼儿园安全教育的策略
（一）政府重视幼儿园安全教育
为能够有效改善幼儿园安全教育的现状，政府应加强对幼儿园安全教育的重视程度，首先，幼儿园安全教育过程中，上级部门、教育部门、消防部门以及卫生部门应加强对幼儿安全教育的指导，定期对幼儿安全教育进行检查，并接受社会的监督和家长的监督。其次，高校应加强学前教育专业人才的培养，使这部分人才能够创新安全教学的教学方式和教学理念。最后，政府应设立幼儿园安全教育专项资金，从而确保幼儿园基础设施的安全性。另外，幼儿园安全教育过程中，还应重视幼儿核心素养的提升，核心素养作为新时期教育教学中有效的教学手段，是整体幼儿安全教育的重要内容，教师幼儿安全教育的过程中，如果幼儿只是单一的听讲，被动接受理论的灌输，并没有从内心产生学习兴趣，则会导致幼儿无法真正意义上理解安全教育。因此，核心素养的培养也是至关重要。
（二）幼教管理者提高管理水平
幼儿园安全管理水平的提高不仅要求管管理者具备较高的综合素质，还应提升教师的专业水平。首先，幼教管理水平的提高应创设健康安全得到环境，排除安全隐患。幼儿园安全教育的教学原则应以幼儿健康成长为重点，幼儿园应对幼儿上下学车接车送，从本本上做到防患于未然。幼儿园的环境以及相关设施应聘请专业人员定期对物件进行排查和维护。例如幼儿园的健身设备以及娱乐设备等。都应做好安全处理。其次，幼儿园应定期组织开展安全教育讨论会，并对教师进行定期的培训，在教师的培训过程中，院长应制定教师安全培训机会，并构建安全预案，从而防患于未然。
（三）幼儿教师增强责任心、提高专业素质
幼儿园安全教育的有效提升应提高教师的专业素质，增强教师的责任心。首先，树立教师正确的安全教育意识。幼儿安全教育过程中，安全意识的正确树立能够使其认识到幼儿成长过程中，安全教育的重要性。教师对安全教育得认识足够深刻，才能够使其在各种活动中渗透安全教育相关知识，幼儿也能够在这种环境中接受安全教育。其次，采用多种方式，丰富幼儿安全教育知识。此种方式的应用能够有效保障幼儿安全教育的效果，幼儿教师在开展活动的过程中，将安全教育知识渗透到幼儿园各项活动中，使幼儿逐渐掌握安全必须要的知识，进一步学会自我保护的方法。最后，应加强教师安全教育的责任意识，教师在安全教育过程中，应将安全教育当做责任，不应该当做是任务，将安全教育放在心上，切实的保障幼儿健康城成长。
综上所述，幼儿正处于成长的关键时期，在此时期，安全教育的培养至关重要，安全教育的有效渗透不仅能够提升幼儿的自我保护意识，还能够促进幼儿的健康反战，因此，幼儿园幼儿教育开展的过程中，教师应注重幼儿学习安全教育的兴趣，改善传统的教学方式，积极拓展教学内容。望此次研究能够被当代学者所关注，并且在此基础上进行创新应用，进而为我国可持续发展献出绵薄之力。
