目 录
一、如何成为一名好的幼儿园教师，习近平殷切寄语……………………………2
二、要具备良好的个人修养、行为和综合素养……………………………………3
（一）如何修炼良好的个人修养及行为……………………………………………3
1、爱岗敬业，乐于奉献的责任心……………………………………………………3
2、以身作则，躬身置身的细心………………………………………………………4
3、严谨治学，学而不厌的耐心………………………………………………………4
4、关爱儿童，严爱相济的爱心………………………………………………………4
（二）如何修炼良好的综合素养……………………………………………………4
1、职业理解与认知……………………………………………………………………4
2、对幼儿的态度与行为………………………………………………………………4
3、幼儿保育和教育的态度行为………………………………………………………4
三、 要有熟练的教育技能……………………………………………………………5
（一）观察了解幼儿的能力…………………………………………………………5
（二）与幼儿友好沟通的能力………………………………………………………5
（三）创设与教育相适应的环境的能力……………………………………………5
（四）锻炼教育实践能力……………………………………………………………5
参考文献………………………………………………………………………………6
一、如何成为一名好的幼儿园教师，习近平殷切寄语
9月10日，庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在京举行。习近平总书记在人民大会堂亲切会见受表彰代表，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺，向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候。
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师这个群体，习近平始终惦念于心。近年来，他多次走进校园，倾听教师期盼，深刻阐释教育改革见解，话语间传递立德树人的期盼，尺素间表达尊师重教的深情。央视网《联播+》特进行梳理，和您一起感悟总书记对教师殷殷期望和希冀。
陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
——2014年9月9日，同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。
——2014年9月9日，同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，理应受到尊敬，要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。
——2016年9月9日，在北京市八一学校考察时的讲话
好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
——2014年9月9日，同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
——2016年9月9日，在北京市八一学校考察时的讲话
人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。
——2018年5月2日，在北京大学师生座谈会上的讲话
教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。
——2014年5月4日，在北京大学师生座谈会上的讲话
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。
——2014年9月9日，同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。
——2014年9月9日，同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
——2014年9月9日，同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。
2014年9月9日，同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。
——2016年9月9日，在北京市八一学校考察时的讲话需要更多免费论文请点击进入专业论文网站查找
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二、要具备良好的个人修养、行为和综合素养
幼儿园教师的个人修养与行为、综合素养是综合素质的体现，对于幼儿教师的教育教学活动具有重要影响。加强幼儿园教师的个人修养，培养其良好的行为和综合素养，不仅有利于幼儿园教师自身的个人发展，对于提高幼儿教育自量，促进幼儿的身心健康发展也具有重要意义。
