户外小布球游戏对幼儿成长的重要性探讨 (一)

户外小布球游戏对幼儿成长的重要性探讨

摘要：随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入，幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。游戏是幼儿有效的学习形式。游戏与幼儿主体发展的关系；游戏与幼儿的情绪宣泄和心理健康的关系；游戏与幸福快乐的童年生活的关系等问题逐渐受到人们的重视与关注。游戏活动是幼儿的主导活动，是促进幼儿心理发展的最好形式。幼儿喜欢游戏，在游戏的情景中，活动使幼儿的主动性、积极性都得以较好地发挥，更能激发幼儿的创造力。通过观察学习，更深一步了解到幼儿园应以游戏为基本活动，重视幼儿的需要，让幼儿拥有现实的快乐生活。

关键词：幼儿  游戏活动  功能

游戏是宝宝整天都在玩的一种快乐、自发、活泼、丰富多彩和富有创造性的活动，与此同时还是宝宝学习的一条直接途径，是宝宝通过自己的劳动去获得经验的最好学习方法。也就是说，宝宝的游戏不仅是为了乐趣，而且还是发展认知和情感能力的一个极其重要的方面。游戏是培养宝宝认知、情感和社交能力的重要方法之一。宝宝在游戏中不仅训练了观察和联想的自然习性，而且能够理解词汇、物体和事件的意义。

一、选题意义与实际意义

近年来，由于幼儿园越办越多，竞争也愈来愈激烈。有大部分家长不懂幼儿身心发展规律，用孩子写字多、识字广来选择上哪家幼儿园。很多幼儿园，为了迎合家长，招揽生源，违背了幼儿身心发展规律和心理，生理特点，一味用“填鸭式”、“灌输式”地教幼儿写字、识字、背诗，算算题……，让幼儿的童年在枯燥乏味，超负荷的课堂中度过，剥夺了孩子游戏的权利。我园也存在“重课堂教学，轻游戏”的现象，为了改变这种不良现象，作以下如下几方面的探讨：

1.1 运动游戏性质

运动游戏顾名思义：如跑、跳、舞蹈等。一般在户外进行，选择一个晴朗的天气，在户外找一个阳光照射的地方和宝宝一起跳到下午。宝宝可以在阳光下看到自己的影子随着不同动作发生着变化。宝宝可以通过这种观察和学习，了解手臂、双腿、臀部的动作与影子变化的因果关系，培养身体的自我意识，训练大动作和精细动作技能。

1.2 实物性质游戏

实物游戏对实物的跳动、摆弄、敲打等。家长可以拿几块彩色积木和几个小布球，再准备一个小纸箱。家长和宝宝对坐在小纸箱两边，家长可以先拿一块红色的积木放进纸箱里，一边放，一边说，“这是红色的”，然后再拿起一个小布球扔进纸箱中，小布球碰到箱底又跳了起来，与此同时告诉宝宝“球跳起来了”。让宝宝学着家长的样子，拿一块红色积木放进纸箱，告诉宝宝是“红色的”，如果正好两块积木碰到一起发出撞击声，告诉宝宝“哈，打着了”，和宝宝一起鼓掌，再让宝宝拿一个小布球扔进纸箱，球跳起来，告诉宝宝：“球跳起来啦！”在扔积木及小布球时让宝宝感觉一下积木的形状、颜色和硬度，也感觉一下小布球的形状及弹跳性，宝宝可以通过这种摆弄物体的练习，训练手、眼协调能力，训练手的精细动作技能，训练手在触觉方面对形状、硬度的感知能力，加强对颜色的记忆，还可以提高语言能力。

1.3 交际性质游戏

交际游戏教育宝宝了解自己和他人。虽然1岁半-2岁的宝宝与同伴才刚刚开始交流，但是让宝宝在一起玩是很有好处的。宝宝们可以通过观察其他宝宝怎么玩沙子、玩滑梯、搭积木的场面，这样可以学到不少东西，而且也可参与到其他小朋友一起玩搭积木等活动，学习些游戏规则，宝宝们会通过游戏学习互相学习、互相帮助的好品德。

二、户外游戏对幼儿成长的重要性