关于家庭中对孩子教育矛盾和分歧的及其解决方法的叙事研究(四)

　当家庭教育中出现分歧时，孩子再次遇到同样的情况，他根本就不知道自己究竟应该怎样做，更谈不上有意识地改正自己的行为。许多家庭教育成功的事例都说明，家长在教育观点、方法等方面的一致性，是教育好孩子的必要前提。由此可见，教育子女时意见一致是非常重要的。

　因此，要想教育好孩子，家长双方就必须要学习现代家庭教育理念，掌握科学的教育方法。理性地看到彼此之间由于经历不同、价值观不同、知识水平不同，对孩子成长规律的理解也互不相同这一事实，既然夫妻之间的分歧是客观存在的，也是难以避免的。那么，夫妻之间一时产生分歧，又该如何来处理呢?

(1)是孩子在场时要尽量避免正面冲突。

　尽管对方教育孩子方法失当，你也不要轻易指责对方，指责从来不能使人心悦诚服。特别是孩子在场时，夫妻双方都有一种要维护自己的尊严和权威的心理需要，简单的指责除了会引发彼此间的“战争”，不会有别的收获。因此，当孩子在场时，彼此一定要克制。少一分正面冲突，就会少一分对孩子教育的负面影响。

　(2)是事后寻找适当的机会，以建议的方式表达你的意见。

　避免正面冲突，不是撒手不管，而是要积极地寻找适当的时机和方法。夫妻之间，彼此交流思想，探讨问题的机会永远是有的。对方教育孩子的方法不妥，你应该在事后寻找适当的机会，用心平气和的探讨问题的方式，来表达你的建议或意见。比如，妻子强迫孩子写字、做算术、你虽不赞成，也不必当场指出。你可以在妻子心情愉快的时候，用商量、探讨的口气，提出诸如此类的问题：“对孩子的健康成长来说，现阶段教育的重点究竟是什么?”“强迫孩子写字、做算术的积极意义有哪些?消极影响又有哪些?”通过你的用心引导和彼此间的反复磨合，两人在教育孩子的问题上必然会逐步趋向一致的。

(3)是用生动的事实来启发对方，提高认识。

　夫妻间对待孩子的根本分歧是认识上的分歧。如果你认为对方在教育孩子方面认识有误，你光讲道理是不够的，实际的情形往往是你有你的道理，他/她也有他她的道理。要增加说服力，生动的事例可是不少的，它往往比抽象的道理更有效。因此，平时该多看看有关家庭教育方面的书刊，多收集教育孩子方面的成功案例，并且在你熟悉的范围里多留意他人在这方面的的成功做法和经验。当你心里装满了许许多多教育孩子的生动实例时，你不仅自己受益匪浅，也会卓有成效地影响你的妻子(丈夫)。

六、是以积极的态度和成功的教育实践，争取对方的认可。

　成功的教育即需要确立正确的教育观念，也需要随时随地将这种理念体现在具体的言行之中。如果你确信自己的教育理念是正确的，那么，你应该积极行动起来，告诉你的妻子(丈夫)你将如何去做，要实现什么目标，取得什么效果。只要你的态度是认真的，目标是明确的，考虑是细致具体的，并且是满怀信心的，对方就不会给你泼冷水，至少不会坚决阻拦你。而一旦你取得了良好的效果，对方在事实面前就会幡然醒悟，彼此间的思想认识就会一致起来。

　列宁的父母在教育子女上有三条原则，其中一条便是父母一致的“不行就是不行”。比如，列宁的妹妹奥莉亚上学后，父母规定必须在一定时间入睡。但是，从小习惯于晚睡的奥莉亚开始时做不到。她不敢在威严的父亲面前求情，就在母亲面前撒娇。然而，慈爱的母亲对奥莉亚乞求的目光并不心软，而是坚持要她入睡。结果奥莉亚只能躺在床上，但她去故意睁大眼睛，自我作乐，母亲又要把眼睛闭上，并在旁边看着她入睡。坚持了一须时间后，奥莉亚终于养成了按时入睡的习惯。后来，奥莉亚回忆说，父母在家庭教育问题上的一致意见，使他们感到是非明晰，便于他们行为明确性性和稳定性。由此可见，夫妻教育子女时意见一致是非常重要的。

总之，良好的和谐的家庭教育在孩子一生中都起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的, 只要家庭成员统一教育战线和方式，观点树立正确的教育观、人才观、亲子观，必定会创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境和氛围，从而使其形成良好的性格，成为生活的强者！

参考文献

[1]杨秉毅、刘克君：《小学生家庭教育调查与研究》《宁夏教育》2004年版。

[2]武志红：《为何家会伤人》2014年7月北京联合出版公司

[3]鸿儒文轩：《中国式家庭教育的误区》内蒙古文化出版社; 第1版 (2011年7月1日)