手指游戏对幼儿发展的重要性(一)

手指游戏对幼儿发展的重要性

手指游戏是幼儿教育中常用的游戏方式，正确认识手指游戏对幼儿发展的重要性，对于更准确地认识和利用手指游戏开展幼儿教育并达到教育目的是非常必要的。

一、手指游戏的重要性

（一）手指游戏的内涵及类型

手指游戏也就是利用手这个重要的人体组织进行操作或运动等，在手指的特定动作下，进行智能、操作能力等的综合训练，由此实现一种趣味性、简约型的幼儿教育的游戏模式。

手指游戏的类型比较丰富，比如常见的拍手游戏、数数字游戏、手工操作游戏等都是比较典型的手指游戏。相对于其他的幼儿游戏，手指游戏更加轻松、操作简单、参与性也比较强，是儿童早期教育中非常常用的游戏模式。

（二）手指游戏对幼儿发展的重要性

手指游戏的运用对于幼儿发展的影响是比较多元化的，其中比较突出的影响在于：

1.丰富幼儿语言能力

语言能力是幼儿教育一项基本的内容，幼儿正处于语言能力培养的关键阶段。通过手指游戏，比如数一数、拍一拍等游戏，让幼儿在手指游戏和儿歌的配合下，重复和记忆一些语言，逐步掌握一定的语言技巧、感知语言表达等，对于丰富幼儿语言能力是非常有利的。

2.锻炼幼儿肢体协调性和灵活性

幼儿手指游戏的开展可以比较好地锻炼幼儿的手指动作，在手指动作过程中，眼睛观察、大脑思考、手指活动，与之相关的肢体也得到锻炼，这是一个典型的思维与肢体协调配合的过程，可以较好地实现对幼儿肢体协调能力和灵活性的锻炼。比如经典手指游戏《我的小手有力量》就在游戏中锻炼幼儿握拳、手指屈伸、张开等动作，可以提升手部肌肉群。

3.促进幼儿社会交往能力提升

幼儿教育阶段需要注重培养幼儿的社会交往能力，特别关注幼儿主动参与各项活动、有信心；乐于与人交往、合作和分享，有同情心等社会交往能力的培养。手指游戏比较多元化且简单，幼儿参与意愿较强，在这个过程中幼儿会更多地与教师、与其他幼儿进行交流合作，这就可以比较好地锻炼幼儿的社会性交往能力。

4.提升幼儿审美情趣

幼儿的手指游戏中，往往与儿歌、与故事等机密结合，这就创造了一个比较立体、有趣的游戏场景。幼儿们通过手指游戏可以比较好地锻炼对儿歌等的审美情趣，逐步形成个性化的审美体系。

5.锻炼幼儿逻辑思维能力

幼儿园教师们会通过各类手指游戏，引导幼儿自主观察、思考和学习、操作，进而通过各类手指游戏改善幼儿认知能力、合作能力等，改善幼儿心理健康。在幼儿进行手指游戏的过程中，会自觉地观察教师的操作、主动模仿，在这个过程中实现独立思维的锻炼，将思维与操作能力很好地协调起来，这对于幼儿成长非常有利。

总之，幼儿是身心发育都并不健全的儿童成长必然阶段，在幼儿阶段，教育更关注引导幼儿形成一定的语言表达、情感交流能力，引导幼儿逐步通过思考、动手实践等积累一定的良好生活习惯，引导幼儿在交流中实现更好发展。手指游戏是集合思考、动手实践、师生合作与幼儿之间的合作于一体的重要游戏模式，推动手指游戏发展对于幼儿教育目标实现意义重大。