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课程渗透下的科学课更多彩----浅议小学科学课与信息技术课的整合 [摘要]科学学习的中心环节是探究，小学科学教学涉及的内容广泛，信息技术作为现代教育的一种媒体，与科学整合是一种需要，更是一种必然.. [查看全文]

开展国际象棋活动--培养幼儿非智力因素 [摘要]中山市教委历来重视棋类在中山市的开展。市教委有意把国际象棋活动的开展作为对幼儿进行全面素质教育的一个重要部分。1996年，中山市教委推行了国际象棋的.. [查看全文]

居民投资问题研究随着社会经济的发展和生活水平的提高，居民手中掌握的闲置资金数量也越来越多。在这样的社会实际经济背景下，如何选择适当并有效的投资方式成为了居民关心的问题。投资是拉动我国经.. [查看全文]

教师在园本教研中的几点转变园本教研是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象，以幼儿园教师为研究主体，运用一定的研究方法（行动研究法）所开展的旨在促进幼儿园发展的研究活动的总称。它.. [查看全文]

激发大班幼儿绘画中的创造能力美术是幼儿表达自己内心想象的一种方式，他们可以通过色彩、线条构成图形，真实的表达自己对外部世界的认识，表达自己的思想感情，是幼儿喜欢的活动。爱因斯坦曾说过：“.. [查看全文]

会计质量问题的相关探讨随着市场经济的发展，会计信息在人们的经济活动中起着越来越重要的作用。企业要发展就要取决于决策，而决策者进行决策的重要依据之一就是会计，其中决策有用性就是会计最基本的.. [查看全文]

论会计在企业管理中的地位和作用经济越发展，会计越重要，随着我国经济的不断发展，会计在企业的发展壮大中正发挥着越来越重要的作用。一、会计在企业管理中的地位和作用1.会计工作是企业管理工作的重.. [查看全文]

[摘要]在怀疑主义出现以前，哲人们都在全身心、孜孜以求的要认识世界本原，但是一直没有达到他们给予人们的承诺，一直没有实现认识世界本原的的理想。在这种情况下对人自身认识能力的怀疑和对外在世界的.. [查看全文]

企业核心竞争力研究一、引言企业核心竞争力是指企业赖以生存和发展的关键要素，比如某些技术、技能和管理机制。它包括“软”的或“硬”的方面，也可能是无形的，不可测度的。一个连续成功的企业必定.. [查看全文]

管理者的决策行为研究管理是指在一定组织中的管理者，运用一定的职能和手段来协调他人的劳动，使别人同自己一起高效率地实现组织既定目标的活动过程。而管理者在这些活动中起着十分重要的角色，因此管.. [查看全文]

关于消费者权益保护的学习报告作为一位公民，生存在国家的范围的空间中，生存是第一位的，那么每位公民就一定是在这个空间的消费者，当然同时也是生产者，互为依存，互利双赢，互为服务，既是消费者。.. [查看全文]

关于我国企业会计准则改革路径研究 [内容摘要]通过对企业会计准则改革路径，了解中国会计准则改革之路与国际化的进程。[关键词]变革背景改革成果主要变化会计准则是会计人员从事会计工作的规则和指南.. [查看全文]

关于浅谈企业的利润的报告一、利润真实性的分析 1.资产项目的分析。资产是利润的物质基础，利润的真实性在资产负债表中得到体现。虚增或虚减的利润会伴随虚假的资产和不符合会计准则的摊销率。主.. [查看全文]

关于企业品牌与品牌战略文档企业品牌与品牌战略品牌是生产者，经营者为了标识其产品，以区别于竞争对手，辨认消费者认识而采用的显著的标记。品牌可以是一个名称，一个术语，一种记号，一种象征或.. [查看全文]

关于滥伐林木犯罪“时间”要件规定之异议内容摘要：最高人民法院《关于审理破坏森林资源刑事案件具体应用法律若干问题的解释》（2000年11月22日法释[2000]36号）第五条规定，违反森林法的规定；具有.. [查看全文]

关于儿童教育心理学的心得体会—— 儿童要有良好的心理素质学习学前教育专科二年多以来，我认真专研每门教育学科，做好心得笔记，结合在幼儿园的实践工作，总结了一些心得体会与经验：心理环境是相.. [查看全文]

关于网上交易信息安全问题【摘要】改革开放三十年来，我们的综合国力得到明显的提升，人们的生活质量也发生的翻天覆地的改变，尤其是互联网信息技术的发展，带动了人们对物质和精神文化的改变。此时网.. [查看全文]

关于《新税收征管法》的几点思考 [摘要]2001年4月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议修订通过了《中华人民共和国税收征收管理办法》（以下简称新《税收征管法》），并于2001年5月1日起.. [查看全文]

校园生活结束了，以前在学校里有很高的斗志，可是光有理论没有实践肯定是不可能，而这几个月就深刻的体会到实践的重要性，实践是检验真理的唯一标准，我开始走上从校园到公司的第一步!"实习"时间是两个月.. [查看全文]

多元智能理论有助于转变我们的教学观多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳在1983年提出。认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，这些智能可被区分为七项：语言文字.. [查看全文]