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我对电子商务在餐饮业中的应用的认识 “民以食为天”，由于进入门槛低，餐饮业一直是一个红火的行业。随着我国社会经济的发展，从事餐饮业的人员越来越多，据统计当前中国城镇拥有餐馆300多万家，1999年.. [查看全文]

为幼儿创设“有准备”的游戏环境 —谈我园开展“创造性游戏环境”主题研究体会幼儿身心是在外界刺激的帮助下发展起来的，它是借助环境来建构自己的知识结构。为此，游戏环境的创设就成为我园开展“创.. [查看全文]

谈在语文教学中创新能力的培养 [摘要]创新同样是基础教育面临的重要任务，培养创造型人才必须从基础做起。语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科，语文教学的质量和效益直接影响着经济建设和国民.. [查看全文]

谈网络环境中的语文教学 21世纪，网络纵横交错，信息无处不在。网络环境中带给我们感觉、听觉、视觉等各方面应接不暇的信息刺激，让你随时随地，无处不在主动和被动的接收着各种各样的信息。作为一名普.. [查看全文]

谈谈幼儿园阅读教学的延伸早期阅读是座桥，促进幼儿由形象具体思维向抽象思维发展，引导幼儿从图画阅读向文字阅读积极过度。早期阅读是以培养有益于幼儿终生发展的阅读兴趣和习惯，使阅读成为一种生活.. [查看全文]

谈谈学习“教育管理专业”的收获由于工作的需要，个人成长的需要，我于2010年底报读了XX师范大学的“教育管理专业”。通过两年多的学习，不管是教育理念的转变，还是专业的提升、抑或是教育理论在实践.. [查看全文]

试论《水浒》“忠义”观【摘要】：《水浒传》的主要思想倾向是宣扬忠义，它的忠义观是一个十分复杂的结构，反映了我国多元文化传统的影响。本文重点辩证地分析了《水浒传》中宋江的忠义观。【关键词.. [查看全文]

如何组织幼儿园有效的主题活动幼儿园主题活动是一种研究型的课程，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它以其有核心、有主体、有.. [查看全文]

如何在活动中培养和发展幼儿的语言我们都知道：语言是人类最主要的交际工具，是每个人参加社会生活不可缺少的媒介。幼儿的语言常伴随着活动而出现，活动引起了幼儿的言语，活动也离不开语言。在活动中.. [查看全文]

如何培养学生的自信心自信心就是自己相信自己的愿望一定能够实现的心理,是一种积极,肯定又切合实际的自我评价。自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质,也是一种重要的非智力因素。本.. [查看全文]

如何和孩子成为朋友大人和孩子之间有代沟，孩子喜欢的东西，我都很陌生，如何让我倾听孩子的心声？又如何获得孩子的信任？这个都是我一直在思考的问题，刚进幼儿园，孩子对我都不熟悉，正好是他们的午.. [查看全文]

人力资源与传统无形资产之比较当前，有学者将人力资源划归到无形资产当中，作为无形资产的一个组成部分。笔者认为，人力资源并不同于传统的无形资产，它们之间存在着本质上的区别。盲目地将人力资源划.. [查看全文]

让我们走进鲁迅 ——浅谈中学课本中鲁迅作品的教学方法【内容摘要】：鲁迅作品应该受到我们的关注，特别是青少年，作为一名教师更应该挖掘文章内涵，引导学生品味作品内涵，树立正确人生观。【关键.. [查看全文]

情到浓时感自发-----谈语文教学中的情感训练 [摘要]：情感教育是素质教育的重要内容之一，如果从小学阶段就引导学生拥有良好的情感，不但能使学生健康成长，而且有利于社会的稳定。小学语文教材中蕴孕着.. [查看全文]

浅析个人隐私权对电子商务未来发展的影响自从电子商务的先驱IBM公司于1996年提出ElectronicCommerce这一概念至今已有15年的历史了，经过这短短十几年的发展，电子商务已经从开始时的鲜为人知发展为几乎.. [查看全文]

浅析《活着》中福贵的人物形象读了著名作家余华的小说《活着》，小说中的主人公福贵给我留下了深刻的印象，从他一生的生活和奋斗历程中，我们可以看到福贵作为千千万万不幸遭遇者的一个典型形象的代表.. [查看全文]

浅谈在游戏中幼儿语言交往能力的培养语言交往能力是一种体现个性特征的综合心理能力，也是幼儿适应生活、适应未来发展的一种基本能力。《纲要》中也指出“创造一个自由、宽松、的语言交往环境，支持、.. [查看全文]

浅谈语文教学中的提问艺术在日常教学中，提问、回答是最常见的一种教学形式。它以学生陈述性语体的答问训练为重点，提高学生正确分析问题及机敏应答能力。那么，怎样问？问什么？就成为这个教学过程的.. [查看全文]

浅谈幼小衔接工作中幼儿社会性能力的培养随着暑假的临近，又一批孩子即将从幼儿园步入小学校门。从幼儿园进入小学是人生的一大转折，有教育家甚至认为这种转变的跨度是人生中最大的一次，要比高考、中.. [查看全文]

浅谈音乐欣赏中感情体验的基本要求 [摘要]：在欣赏音乐的过程中，人们感情体验的基本要求，从欣赏者的角度来对音乐作品感情内涵体验进行论证，准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵，是音乐欣赏.. [查看全文]