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浅谈一年级语文教学 “师者,传道、授业、解惑也”,教师的任务是把知识传授给学生,教师应该把学生当成学习的主人,把学习的主动权放给学生,并且让学生在不厌倦中学到知识。一年级语文的主要任务是拼音和识.. [查看全文]

浅谈学生创新能力的培养 [摘要]我们将面对的是小学教育，小学阶段是学生思维发展的重要时期，在这一时期,学生能否初步具有一定的创新意识和创新能力，对他们将来能否成为创造性人才志关重要的。 [关键.. [查看全文]

浅谈小学在新形势下的人事管理教师的教育教学行为一方面受到学校的各种制度与外在管理的激励与约束，另一方面也与教师所持有的教育思想、教育观念密切相关。前者属于学校教育行政方面领导的范畴，后者.. [查看全文]

浅谈小学思想品德课中创新思维的培养小学思想品德课肩负着对少年儿童进行政治思想教育、陶冶高尚道德情操的任务，在全面实施素质教育的今天，如何进一步改进教学方法，使素质教育渗透到思想品德课（简.. [查看全文]

浅谈乡镇私营企业的管理与用人摘要：在当今这个知识经济社会里，越来越多的企业注重人才的培养。他们认为要想自己的企业发展的更大更好就必须注重管理，注重人才。本文着重论述乡镇私营企业主在管理，.. [查看全文]

浅谈现代化教学手段与小学语文教学的有机结合 [摘要]社会在发展，时代在进步，多媒体技术备受青睐，随着新课程改革的不断深入，传统的教学不得不引起教育者的反思，单调的教学手段，学生学习的苦闷不得.. [查看全文]

关于文档：浅谈网络信息资源的提纲论题观点来源：在学习信息管理学的过程中，使得我开始对网络信息的重要，及其在我们生活中所占的比重这些信息才有了真正认识，在学习课本摘抄各资料的过程中有了以下.. [查看全文]

浅谈如何激发学生的学习兴趣心理学家皮亚杰指出：“一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”兴趣是一种内驱力，是最好的老师。激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，能最大限度地激活学生潜.. [查看全文]

浅谈面向知识经济的企业管理转型【摘要】知识经济不同于传统的农业工业经济，它突出知识的使用与创新，面对着新的知识经济，企业需要转变管理方式，更加重视知识技术和人员素养对企业增长的作用，在.. [查看全文]

浅谈老舍语言风格走进平民世界老舍，中国现代文坛上被公认为一代“语言艺术大师”，杨义在《中国现代小说史》中评价老舍的语言时说“老舍的语言是经过提炼的，却又保持了原色原香的北平话，没有欧化.. [查看全文]

浅谈货币资金的会计控制在企业所拥有的资产中，货币资金是企业中流动性最强的资产，是进行生产经营活动不可缺少的条件。货币资金既是资本运动的起点，又是资本运动的终点。尽管其在企业资产总额中所.. [查看全文]

浅谈会计诚信关键词：会计诚信内容摘要：本文简述了会计诚信的含义，以及不诚信所带来的危害，分析了导致会计不诚信的原因，从加大宣传、教育力度、建立健全各项制度及加大处罚力度几个方面着手加强.. [查看全文]

浅谈电子支付随着互联网技术的逐渐发展，越来越多的个人和商家计划其自己和企业进入到电子商务新时代，随着时代的变化支付问题就显得越来越突出：如何配套世界范围内的电子商务活动的支付问题，如何处.. [查看全文]

浅谈低年级小学生的看图写作能力的培养看图写作，顾名思义就是根据画面意图作文。它是通过观察图画，展开合理想象，把画面的内容用语言描述出来的一种写作练习形式，是命题作文的基础，在小学作文中有.. [查看全文]

浅谈创新教学在课堂中的应用二十一世纪是人类依靠知识创新和持续发展的世纪。江泽民主席指出：“一个没有创新意识的民族，难以屹立在世界民族之林”。创新意识的培养与素质教育密不可分，素质教育是把.. [查看全文]

浅谈陈鹤琴《活教育的教学原则》给我的几点启示【摘要】陈鹤琴在进行教育实践的基础上，依据儿童心理学和教育学原理，提出了17条“活教育”的教学原则：鼓励儿童去发现他自己的世界；积极的鼓励胜于消.. [查看全文]

浅述多媒体技术在英语课堂教学中的应用 [摘要]本文从激发学生的学习兴趣、提高学生学习积极性、培养学生英语表达能力等方面简要阐述了多媒体技术在英语课堂教学中的作用。 [关键词]多媒体技术英语课堂.. [查看全文]

毕业文档写作题纲文档题目：浅论初中语文课堂的提问艺术写作题纲：序论 1、目前初中语文课堂提问存在的主要问题 2、论述当前课改活动中改善提问技巧的必要性与重要性 3、概述当前课改的形势与我.. [查看全文]

网络语言对现代汉语的贡献 [摘要]：网络语言是一种新兴的社会方言,它的突出特点是五彩缤纷的词汇,超越常规的语法、口语化的表达方式,和由主体的隐蔽性而带来的粗俗化的特点。随着互联网的流行和普及,.. [查看全文]

企业文化和核心竞争力的研究 [摘要]企业文化是企业生存和发展的源泉，是企业核心竞争力的活力和动力之源。企业核心竞争力的增强和提升有利于企业文化的发展和升华，两者互相渗透、互相依存、互相促进.. [查看全文]