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加强数学思维训练 促进学生全面发展
文档编号:SXJY056文档字数:5819,页数:04 加强数学思维训练促进学生全面发展 [内容摘要]:数学教学主要是数学思维活动的教学,数学思维训练应贯穿于教学的全过程。在小学教学中,教师要善于创设情境,激.. [
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集合论的发展与应用
文档编号:SXJY055文档字数:5541,页数:04 集合论的发展与应用 [摘要]:本文主要叙述在现代数学的发展史上,引人关注的是集合论的发展与应用。它的发展在现代数学史是重大的事件:康托尔创立的经典集合论.. [
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中小学数学探究性学习的开展
文档编号:SXJY054文档字数:5361,页数:06 中小学数学探究性学习的开展 [摘要]总括当今素质教育下教师主导作用与学生的主体作用的关系,引出中小学数学探究性学习的开展的必要性。并从两个方面去讲述如何.. [
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现代信息技术在小学数学教育中的运用
文档编号:SXJY053文档字数:5821,页数:04 现代信息技术在小学数学教育中的运用 【摘要】信息技术的发展对更新教育观念,丰富教育内容,共享教育资源,创新教育手段和改进教育方法都产生了巨大的影响。过.. [
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数学教学与学生创造思维能力的培养
文档编号:SXJY052文档字数:4771,页数:04 数学教学与学生创造思维能力的培养 [摘要]:现代高科技和人才的激烈竞争,归根结底就是创造性思维的竞争,而创造性思维实质就是求新、求异、求变。在数学教学中.. [
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计算机网络和数学课堂教学
文档编号:SXJY051文档字数:4916,页数:04 计算机网络和数学课堂教学 【摘要】计算机网络与各学科整合,已影响和改变着教育思想、教育理念、教育模式和教育方法,利用计算机网络辅助教学,激发了学生的学.. [
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新课标下对数学课堂教学的理解与优化
文档编号:SXJY050文档字数:4589,页数:04 新课标下对数学课堂教学的理解与优化 【摘要】本文论述了新课程实施中,如何理解数学课堂教学过程,如何优化数学课堂教学,提高教学质量,从而更好地为素质教育.. [
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数学课,怎样吸引学生过来
文档编号:SXJY049文档字数:5467,页数:06 数学课,怎样吸引学生过来 [摘要]要通过数学课教学的美吸引学生。从学生的兴趣出发;发挥学生丰富的想象力;强调数学知识的应用价值。充分发挥评价的作用,以吸.. [
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论数学教学中学生创新能力的培养
文档编号:SXJY048文档字数:5117,页数:04 论数学教学中学生创新能力的培养 [摘要]中学生学习过程就是能力的养成过程,在数学学习过程中创新能力的养成尤为重要。调动学习积极性,提高学生的思想认识能.. [
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导致学生学习困难的学校教育因素的分析
文档编号:SXJY047文档字数:4554,页数:04 导致学生学习困难的学校教育因素的分析 [摘要]目前,学习困难学生在不同类型的中小学都存在,已成为社会、学校、家长关注的焦点。北京教科院基教所参与的全国“.. [
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新《纲要》下的数学教育——作为工具的数学
文档编号:SXJY046文档字数:4521,页数:04 新《纲要》下的数学教育——作为工具的数学 [摘要]在科技信息时代,社会与教育事业的发展,对幼教事业提出了新的要求,对幼儿的只能的开发,关系到未来人才质量.. [
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谈谈集合论的发展与思考
文档编号:SXJY045文档字数:5134,页数:04 谈谈集合论的发展与思考 [摘要]集合论的创始人康托尔以其集合论的成就被誉为对二十世纪数学发展影响最深的学者之一。然而集合论的发展道路是不平坦的。康托尔.. [
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计算机辅助数学教学的初探
文档编号:SXJY044文档字数:4309,页数:05 计算机辅助数学教学的初探 [内容摘要]:当前计算机辅助教学在各地、各校正挑战传统的教学模式,数学教学也不例外。本文讨论了计算机辅助数学教学的实施、教.. [
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数学美与数学分析中的美学思想
文档编号:SXJY043文档字数:5086,页数:06 数学美与数学分析中的美学思想 [摘要]本文先是查阅古今中外的一些资料来引用了几位数学家和物理学家的观点阐述数学实质上是艺术的一种,具有一般语言文学与艺术.. [
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如何在新课改下上好数学课
文档编号:SXJY042文档字数:4996,页数:04 如何在新课改下上好数学课 [内容摘要]新的时代必然带来新的理念,新的变革必然推动新的发展。在新课程改革的大背景下,在新课程改革的浪潮中,我们该如何更新自.. [
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浅议新课程标准下数学课堂教学模式
文档编号:SXJY041文档字数:6232,页数:05 浅议新课程标准下数学课堂教学模式 [摘要]教学是一门科学,同时也是一门艺术。传统的以“教学为中心”的满堂灌、填鸭式的教学方式。这种“教师主演,学生旁观”.. [
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浅谈数学在计算机科学及应用中的作用
文档编号:SXJY040文档字数:5690,页数:06 浅谈数学在计算机科学及应用中的作用 [摘要]:数学作为伴随人类历史发展长期积累的智慧结晶,是学习和运用科学技术的语言,代表着人类智慧的最高成就。本文阐.. [
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浅谈数学课堂教学中创新能力的培养
文档编号:SXJY039文档字数:4968,页数:04 浅谈数学课堂教学中创新能力的培养 [摘要]:课堂教学法中加强创新能力的培养,就是要建立多维互动的课堂模式,构建有利于创新能力的教学氛围,让创新能力的培养.. [
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浅谈数学建模 提高学生素质
文档编号:SXJY038文档字数:4514,页数:05 浅谈数学建模提高学生素质 摘要:在中学数学教学中培养数学建模意识是我们中学数学教学改革的一个方向。本文阐述了建立数学模型意识的基本方法、步骤以及怎样.. [
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培养数学建模能力 增强数学应用意识
文档编号:SXJY037文档字数:4659,页数:06 培养数学建模能力增强数学应用意识 〔摘要〕数学的足迹已经遍及人类知识体系的全部领域,笛卡尔说过“一切问题都可以转化为数学问题”。在许多场合,数学的应用.. [
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