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小学教育论文
在小学英语学科课堂教学中调动学生积极性的方法研究
NCXXJY980在小学英语学科课堂教学中调动学生积极性的方法研究在小学英语学科课堂教学中调动学生积极性的方法研究0[关键词]小学生英语课堂教学方法0一、把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的学习积极性.. [
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小学生信息技术课程教学兴趣的培养
NCXXJY979小学生信息技术课程教学兴趣的培养小学生信息技术课程教学兴趣的培养01、导课激“趣”02、讨论激“趣”0昨天提交的3论文题目:小学生信息技术课学习兴趣的培养3北京师范大学继续教育与教师培训.. [
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论小学优秀班风的构建
NCXXJY978论小学优秀班风的构建论小学优秀班风的构建——构建小学优秀班风之我见1一、提高班集体的凝聚力,培养集体主要精神1二、学生自主管理能力的培养32、自己的事情自己管33、自己的阵地自己安排34、.. [
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游戏在小学英语课堂中的运用
NCXXJY977游戏在小学英语课堂中的运用游戏在小学英语课堂中的运用1[关键词]课堂游戏游戏运用教学意义1一、游戏的重要性1二、游戏在小学英语教学活动中运用时所产生的影响与作用1三、运用游戏时应注意的.. [
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浅谈小学教育中非智力因素的培养
NCXXJY976浅谈小学教育中非智力因素的培养浅谈小学教育中非智力因素的培养1关键词:非智力因素学校家庭培养1一、什么是非智力因素?2二、非智力因素的作用21、动力作用22、定向作用23、巩固作用24、弥补.. [
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培养良好作文习惯 提高学生整体素养
NCXXJY975培养良好作文习惯提高学生整体素养培养良好作文习惯提高学生整体素养0前言0一、留心观察,丰富生活11.在生活中观察12.在大自然中观察13.在活动中观察1二、勤于练笔,自由表达21.在阅读中练笔22... [
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论小学数学的“体验学习”
NCXXJY974论小学数学的“体验学习”论小学数学的“体验学习”0一、体验学习的特征11、主动参与14、价值建构1二、体验学习对数学学习的价值11、为“做数学”提供操作空间12、改变数学教育现存弊端2三、体.. [
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浅谈小学生非智力因素的培养
NCXXJY973浅谈小学生非智力因素的培养浅谈小学生非智力因素的培养1关键词:非智力因素学校家庭培养1一、什么是非智力因素?2二、非智力因素的作用21、动力作用22、定向作用23、巩固作用24、弥补作用3三、.. [
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数学课堂教学策略
NCXXJY972数学课堂教学策略[关键词]策略体验数学化合作交流01、创设良好的学习情境0教学新课——创设生活实际的情境12、体验数学学习的过程1(1)创设互动的学习情境,体验问题的生成过程1(2)营造互动.. [
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用“新课标”武装自我,走出教学困惑的阴影
NCXXJY971用“新课标”武装自我,走出教学困惑的阴影用“新课标”武装自我,走出教学困惑的阴影0[关健词]新课标;小学数学;教学困惑;应对策略0一、《新课标》理念下小学数学课堂教学的困惑1二、《新课.. [
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新课程背景下小学数学学习评价探究
NCXXJY970新课程背景下小学数学学习评价探究新课程背景下小学数学学习评价探究0一、数学学习评价现状与反思0二、新课程标准下的数学学习评价理念13、评价应遵循的原则:1三、具体的数学学习评价策略11、.. [
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开展小学音乐创编活动培养学生创新能力
NCXXJY969开展小学音乐创编活动培养学生创新能力开展小学音乐创编活动培养学生创新能力0[关键词]小学音乐教育小学音乐教师创新创编0一、教学中引导学生创编节奏培养学生思维的灵活性和创造性0(一)联系.. [
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新课标下小学班主任的角色定位
NCXXJY968新课标下小学班主任的角色定位新课标下小学班主任的角色定位1一、小学班主任的传统角色定位2二、新课标下,班主任要继承和拓展旧角色,当好班集体的领导者和组织者21.树立学生的主人翁意识,培养.. [
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小学英语学习中的合作学习
NCXXJY967小学英语学习中的合作学习小学英语学习中的合作学习0[关键词]合作学习小组合作任务型教学0一、课程改革对课堂学习方式的新要求0二、小学英语课堂教学中合作学习存在的问题1(一)、小组活动重视.. [
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小学数学教学中“小组合作学习”存在的问题及解决策略探究
NCXXJY966小学数学教学中“小组合作学习”存在的问题及解决策略探究小学数学教学中“小组合作学习”存在的问题及解决策略探究0【关健词】小学数学小组合作学习合作交流0一、小组合作学习的问题分析1(一.. [
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提高小学语文课外阅读的有效性
NCXXJY965提高小学语文课外阅读的有效性提高小学语文课外阅读的有效性1[关键词]小学语文课外阅读现状与原因分析有效性1一、小学语文课外阅读的现状2(一)学生和家长对课外阅读的价值认识不足2(二)适于.. [
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数学教学与小学生创新意识的培养
NCXXJY964数学教学与小学生创新意识的培养数学教学与小学生创新意识的培养11、要培养学生的创新意识,教师应创造性的使用教材.21.1变“复习铺垫”为“创设情景”21.2变“静态呈现”为“动态生成”21.3变“.. [
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偏激儿童的心理辅导和个案分析
NCXXJY963偏激儿童的心理辅导和个案分析偏激儿童的心理辅导和个案分析1偏激型儿童的个案分析2一、基本材料3二、主要问题3三、背景资料3(一)社会背景3(二)家庭背景3(三)学校背景3(四)案主自诉4(.. [
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构建小学数学“自主学习”课堂教学模式
NCXXJY961构建小学数学“自主学习”课堂教学模式构建小学数学“自主学习”课堂教学模式0一、问题的提出0二、自主学习的内涵1三、实践措施1(一)创设自主学习的环境11、建立良好的师生关系,做学生喜爱的.. [
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]
“新课程”推进与深化
NCXXJY960“新课程”推进与深化“新课程”推进与深化—新课标下小学数学练习设计的策略0[关键词]新课标;练习设计;策略0策略二:立足课本,注意基础性1策略三:抓住重点,注意针对性1策略四:循序渐进.. [
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