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小学教育论文
谈数学在计算机中的应用
NC11218谈数学在计算机中的应用谈数学在计算机中的应用0[关键字]数学计算机多方面应用0一、在计算机运行中的进位计数制0二、函数在计算机中也普遍存在0三、计算机图形学中的数学思想1四、数学模型的建立.. [
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试谈小学数学教学的几种转化策略
NC11068试谈小学数学教学的几种转化策略试谈小学数学教学的几种转化策略1一、抽象性向现实性转化。2二、从教向学的转化3三、应试教育向素质教育的转化:4试谈小学数学教学的几种转化策略【摘要】:启动转.. [
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谈谈如何改善小学数学学习方式
NCXXJY999谈谈如何改善小学数学学习方式谈谈如何改善小学数学学习方式——自主探索发展能力0[关键词]接受性学习;情境;探索;合作交流0一、创设问题情境,激发探索兴趣0二、动手动脑,创设探索条件1三、.. [
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小学生数学学习动机初探
NCXXJY998小学生数学学习动机初探小学生数学学习动机初探0[关键词]学习动机培养激发策略0一、改变教学方式,激发学生的学习动机0二、凸显数学美和趣,激发学生的学习动机2三、组织有效活动,激发学生的学.. [
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关于双语模式下的小学自然课堂教学评价标准的研究
NCXXJY996关于双语模式下的小学自然课堂教学评价标准的研究关于双语模式下的小学自然课堂教学评价标准的研究1一、双语教学提出的时代背景1二、双语教学的界定2三、关于双语教学实践以及发展21、“双语教.. [
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小学语文“研究性学习”教学模式的探究
NCXXJY995小学语文“研究性学习”教学模式的探究小学语文“研究性学习”教学模式的探究0前言1一、小学语文研究性学习基本模式的总体理论构想1(一)、小学研究性学习教学模式的概念内涵及特征描述1(二).. [
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小学语文“四步循环”课堂教学模式的设计和研究
NCXXJY994小学语文“四步循环”课堂教学模式的设计和研究小学语文“四步循环”课堂教学模式的设计和研究0一、模式适用的对象和基本特点1二、模式遵循的基本原则1三、模式的解释与说明1四、“四步循环”语.. [
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小学音课堂教学多元评价的实践
NCXXJY993小学音课堂教学多元评价的实践小学音乐教学多元评价的实践-1-一、对传统音乐教学评价的反思-1-1.评价对学生的发展关注不够-2-2.评价内容单一-2-3.评价方式单一-2-4、评价结果单一-2-二、对现.. [
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浅谈班集体建设中的激励教育
NCXXJY992浅谈班集体建设中的激励教育浅谈班集体建设中的激励教育1一、班集体激励机制及其社会心理学涵义1二、构建班集体激励机制的几点思考4浅谈班集体建设中的激励教育【摘要】激励就是通过某种内外诱.. [
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论情感里跳跃自信,自信里含笑着成功
NCXXJY991论情感里跳跃自信,自信里含笑着成功情感里跳跃着自信,自信里含笑着成功0一、沟通自信,拨动情感0二、唤起自信,引发情感1三、挑战自信,奔放情感1情感里跳跃着自信,自信里含笑着成功[摘要]本.. [
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试论培养小学生数学联想和想象能力的方法
NCXXJY990试论培养小学生数学联想和想象能力的方法试论培养小学生数学联想和想象能力的方法01.什么是联想与想象02.分类联想能力和想象能力的培养1(3)需要重视的几个问题31.联想3(1)通过发散训练,培.. [
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小学生对班长的能力期待研究
NCXXJY989小学生对班长的能力期待研究小学生对班长的能力期待研究——对南京市石鼓路小学高年级的调查研究1一、导言1二、概念界定2三、文献综述2四、研究设计3(一)研究工具与方法3(二)研究内容31、关.. [
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小学作文课堂教学生活化的实践研究
NCXXJY988小学作文课堂教学生活化的实践研究小学作文课堂教学生活化的实践研究1【关键词】小学作文课堂教学实践生活化1一、问题的提出1二、概念的界定2(一)为了生活而作文2(二)在生活中作文2三、小学作.. [
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试论小学生合作学习
NCXXJY987试论小学生合作学习一.合作学习的内涵及理论基础1二.小学生进行合作学习的必要性及意义21.能激发学生的学习主动性22.有利于提高学生的协作能力23.改变了学生的学习态度34.合作学习,促进.. [
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论小学教师职业口语的培养与提高
NCXXJY986论小学教师职业口语的培养与提高论小学教师职业口语的培养与提高0一、教师和语言1二、教师职业口语的基本要求1(一)规范性2(二)教育性2(三)科学性2(四)生动性2(五)可接受性3三、如何培.. [
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论诗歌教育对儿童素质发展的意义
NCXXJY985论诗歌教育对儿童素质发展的意义论诗歌教育对儿童素质发展的意义——诗意空间里的语言和精神共长0[关键词]诗歌教育诗意空间素质0一、现代人的生存通病与儿童的发展困惑0二、语文教育的人文回.. [
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做人—独生子女家庭教育的主题
NCXXJY984做人—独生子女家庭教育的主题做人—独生子女家庭教育的主题1【关键词】独生子女家庭教育误区做人1一、独生子女家庭教育误区1(一)重智轻德,重视智力因素,忽视非智力因素2(二)期望过高,拔.. [
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利用评价激励,促进学生发展——构建学生语文学习评价体系的有益尝试
NCXXJY983利用评价激励,促进学生发展——构建学生语文学习评价体系的有益尝试利用评价激励,促进学生发展——构建学生语文学习评价体系的有益尝试0一、评价的含义及构建评价激励的目的和意义0二、评价方.. [
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快乐地成长
NCXXJY982快乐地成长快乐地成长自然地写作——小学作文教学反思和策略0[关键词]情绪调节情感培养作文教学写作实践0一、影响学生作文情绪的因素11、课堂气氛12、教师的教育态度及教学方式13、教师自身的情.. [
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新课改,新教师角色
NCXXJY981新课改,新教师角色一、我国教师角色演变的历史考察1二、新课程下,塑造新教师角色的必要性和紧迫性31、课程改革的功能中对教师角色提出了新的要求32、信息技术的发展对教师角色提出了新要求33.. [
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