民办幼儿园教师发展的问题与对策研究(一)

摘要

随着社会经济水平的提高，社会对民办教师的要求越来越高了，随着民办幼儿园数量越来越多，民办幼儿园教师的发展受到了重视，成为教育界的研究课题，本文基于我国民办幼儿园教师发展问题与对策研究，提出了提高民办幼儿园教师发展的对策研究。

关键字：幼儿园教师  教师发展  问题

                         目录

摘要…………………………………………………………………………………I

引言…………………………………………………………………………………2

1. 民办幼儿园教师展概况 ………………………………………………………2

1.1  民办幼儿园教师的概念………………………………………………………2

1.2民办幼儿园的教师发展现状…………………………………………………2.

1.3发展民办幼儿园教师的意义…………………………………………………2

1.3.1幼儿教师应不应该提高专业教育技能……………………………………3

1.3.2幼儿教师能不能提高专业教育技能………………………………………3

2.  民办幼儿园教师发展存在的问题………………… …………………………4

2.1 民办幼儿园教师行政管理缺位………………………………………………4

2.2 民办幼儿园教师教学质量不高………………………………………………5

2.2.1“ 小学化”严重……………………………………………………………5

2.2.2民办幼儿园教师自身存在的问题…………………………………………5

2.3 民办幼儿园办学思想不端正……………………………………………………………………………6

2.4 民办幼儿园的非公益性与政策导向不一致………………………………6

2.5 民办幼儿园教师的两级化与社会需求不相符……………………………7

2.6 民办幼儿园教师的不合格及在教学活动中存在的安全隐患……………8

2.6.1园所设施简陋，多数未达到办园标准…………………………………8

2.6.2师资不足，素质未达标…………………………………………………9

3.   对民办儿园教师发展的对策和建议………………………………………9

 3.1政府的支持和社会的关注和支持…………………………………………9

3.1．1依法保障民办教师的合法权益…………………………………………9

3.2  民办幼儿园内部调整………………………………………………………9

3.2.1建立一支精良的民办幼儿园教师团队…………………………………10

3.2.2健全园内管理制度………………………………………………………10

3.2.3创品牌教育幼儿园………………………………………………………10

总结………………………………………………………………………………10

第三部分、参考文献……………………………………………………………10

引言

   随着时代的变化，民办幼儿园教师已经引起社会的关注，民办幼儿园教师的发展，能很好的缓解了公办幼儿园的压力，能把幼儿的教育带入百花齐开的局面。从民办幼儿园教师的的诞生到民办幼儿园教师发展，当初民办教师受到的受到质疑再到人们的普遍接受民办教师，有一个曲折的历程。当前国家要求提倡民办幼儿园教师的专业发展，习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神和党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，遵循学前教育规律，牢牢把握学前教育正确发展方向，完善学前教育体制机制，健全学前教育政策保障。

1. 民办幼儿园教师展概况 

1.1民办幼儿园教师的概念

民办幼儿园教师是在国家以外的社会组织或者个人创办的幼儿园里传受知识。并能和民办幼儿的支持者、合作者、引导者。使幼儿的身心发展、全面素质有所提高，民办幼儿教师是幼儿园教师队伍中不可忽略的力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童并与幼儿进行保教相结合的一群教师。

1.2民办幼儿园的教师发展现状

随着社会经济水平的发展大部分私立幼儿园收费都是很高的，少则一个六七千，多则一个学期上万元，可是，这么高的收费，民办幼儿园教师的工资却很低，这就让很多人表示想不明白，那到底是什么原因导致的？我来分析一下其中的奥秘。

首先，作为私立幼儿园的老师，不属于编制内，工资也不是由国家发放，而是由幼儿园的承办方给老师发放工资的，这时候就很难给出一个高工资，因为私立幼儿园是以挣钱为目的，少给老师一些工资，个人就能多赚一点，所以，自然而然私立幼儿园的老师工资也就不会太高了。

其次，大部分幼儿园的老师学历都不会太高，并不像其他老师一样拥有很高的学历，这个原因就大大拉低了幼儿园老师的工资，这是实力上的问题，也是没办法去改变的事情，毕竟给私人打工，个人的工资和能力是直接挂钩的，多大能力换回多大的回报。其次，公办幼儿园少，一些能力好的老师根本就无法进去。去考编年龄过了考编的年龄。

因此，也就导致了私立幼儿园老师工资低的现象发生。

1.3发展民办幼儿园教师的意义

在我国，随着社会经济的发展，教育的不断改革深入，对担负着学前教育重要责任的幼儿教师提出了新的、更高的要求。《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010~2020年）》提出“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”的战略目标。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确地给幼儿教师予专业化的角色定位——幼儿教师是对孩子一生发展具有深远影响的专业人员，充分肯定了幼儿教师在教育、儿童发展中的作用和地位，表达了对教师的尊重和关注，也充满了对教师专业成长的期望，给幼儿教师专专业发展提出了明确的方向和要求。教师专业发展日益成为人们关注的焦点。以教师专业化为核心的教师教育的改革，已成为世界教育与社会发展的共同目标。伴随着学前教育的改革的不断深入，大家共同感觉到幼儿教师专业化水平在不断提高。但幼儿教师专业发展将意味着教师在哪些方面的变化，通过我们基于实践的层面认为：幼儿教师发展是教育技能无疑是一个较可行的指标。