当前学前儿童德育教育问题与对策(一)

目录

摘要................................................................1

一、 学前儿童教育中德育教育的重要性分析..............................1 

（一）幼儿德育教育的重要意义........................................1

（二）对塑造学前儿童优秀的道德品质起到重要作用......................2

（三）家庭道德教育有利于学前儿童的身心发展..........................2

二、学前儿童家庭道德教育的问题及原因分析............................2

（一）学前儿童家庭道德教育的问题....................................3

1.重视智育而轻视德育................................................4

2.重视言传而轻视身教................................................4

3.追求身体健康却忽略心理健康........................................4

(二）学前儿童家庭道德教育存在问题原因分析............................5

1.家长道德教育观念错误..............................................5

2.家庭教育的缺失....................................................6

（1）爱的教育缺失...................................................6

（2）诚信教育缺失...................................................7

三、当前德育教育的有效对策..........................................8

（一）优化环境建设.................................................8

1.创设良好道德家庭环境..............................................9

（二）生活中的教育养成..............................................9

（三）教育德育的结合................................................10

（四）与家长合作，促进德育发展.....................................11

1.家长应树立正常的德育教育观念.....................................12

（1）正确的价值观..................................................13

（2）科学的育儿观..................................................13

2.家长应努力提升自身的素质.........................................14

（1）提升文化素质..................................................15

（2）提升心理素质..................................................16

结论...............................................................17

参考文献...........................................................18

当前学前儿童德育教育问题与对策

摘要：把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德.----贝多芬。幼儿德育教育就是要教会幼儿怎么做人，对幼儿进行思想政治以及道德品质的教育。德育教育在幼儿教育工作者中是处于主导地位的，对于幼儿的全面发展有着极为重要的作用。文章从学前儿童德育教育的必要性、存在的问题及原因、对策三个方面来探讨学前儿童德育教育，以能达到提高学前儿童德育教育的效果。

一、学前儿童教育中德育教育的重要性分析 

（一）幼儿德育教育的重要意义

自古以来，幼儿德育教育都是我国教育的传统，我国也一直坚持“以德治国”，以促进人民群众思想道德素质的全面提升。

开展幼儿德育教育与幼儿的个性全面发展是相适应的，幼儿的全面发展主要包括体质、情感、道德、性格以及智力等方面的共同进步。性格和品质对于人的发展具有十分重要的意义和作用。良好的性格是幼儿成长发展的重要力量，性格能够使幼儿根据自己的实际需要感知事物，不会轻易被外界的事物干扰。注意力和品质比较好，能够积极思考，并锻炼智力、体力等方面。活泼、开朗的性格能够使幼儿变得更勤奋，更努力，积极参与活动，与他人交往，最终使德智体全方面发展和进步。