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文档编号:XXJY318文档字数:4674,页数:04 浅谈管理者对教师的心理影响 [摘要]科学的管理制度，可以规范行为，维护秩序和利益，保证内部工作和活动的正常运行。而作为学校管理对象的教师可能因受管理制.. [查看全文]

文档编号:XXJY317文档字数:5746,页数:06 品德课堂中如何创设生活情境 [摘要]品德与生活（社会）学科是是一门综合性很强的新型课程，它融合了思品、社会、劳动、健康教育等多项内容。它贴近学生的实际.. [查看全文]

文档编号:XXJY316文档字数:4009,页数:04 论小学生科学实践能力的培养 [摘要]面对当今社会科学技术的迅猛发展以及现代化生活的挑战，培养学生具有将来从事工作、生活所须的创新精神和实践能力是我们教.. [查看全文]

文档编号:XXJY315文档字数:4717,页数:04 在语文教学中培养学生的创新思维 [摘要]全面推进素质教育,培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义现代经的新人,是当今我们教育的紧迫任务,在当前教育实.. [查看全文]

文档编号:XXJY314文档字数:5014,页数:04 走近孩子，尝试语文教学新模式摘要：教学模式是对某种教学理论的模仿和类比，是对某种教学经验的抽象和概括。它既是教育思想和操作要点的统一，也是研究方法.. [查看全文]

文档编号:XXJY313文档字数:3606,页数:04 在语文教学中训练智力落后儿童的语言能力内容摘要：语言是人们交流思想和相互交际的工具，弱智儿童常伴有语言障碍和语言缺陷，语言发展水平落后制约着弱智儿.. [查看全文]

文档编号:XXJY312文档字数:5153,页数:04 用爱心去点燃学生心中的“火”——论班主任教育工作艺术【摘要】班主任工作，是学校教育教学工作的枢纽，是对学生进行德育工作的一支主力军，是学校教育方法.. [查看全文]

文档编号:XXJY311文档字数:5044,页数:05 小学音乐课实施自我评价与生生互评的实践与研究 [摘要]《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》明确指出，音乐学习评价应充分体现全面推进素质教育的精神，.. [查看全文]

文档编号:XXJY310文档字数:3468,页数:04 小学生创新意识培养研究———以小学数学为例 [摘要]创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。在这种新时代的要求下，促使教育必须重视对学.. [查看全文]

文档编号:XXJY309文档字数:5465,页数:04 小学低年级体育教学中师生间的互动关系研究 [摘要]：体育教学的基本形式是课堂教学，是教师教与学生学的统一，在实现课堂教学任务的过程中，师生之间、学生之间.. [查看全文]

文档编号:XXJY308文档字数:3853,页数:04 试析小学低年级美术兴趣的培养 [摘要]：兴趣能够激发学生的求知欲望，培养学生学习兴趣，是学习的主要动力。从不同的方面培养学生的兴趣，能使学生更好的学好.. [查看全文]

文档编号:XXJY307文档字数:4089,页数:04 试论小学生良好行为习惯的培养 [摘要]教育的本质就是培养学生良好的行为习惯。良好的行为习惯应该从以下三个方面培养：播种思想，言传身教，收获行为；严格要.. [查看全文]

文档编号:XXJY306文档字数:5063,页数:05 浅谈班级德育的整体优化 [摘要]德育的实现过程其实是一个“价值行为规范化”的过程，班主任作为贯穿学校和学生的中间力量，如何科学地提高班级德育的实效性呢.. [查看全文]

文档编号:XXJY305文档字数:4561,页数:04 论在体育课堂教学中调动学生学习积极性［摘要］在当今教育改革的实践中，各种教学方法，现代教育技术手段层出不穷，但无论采取哪一种教学方法、手段，归根结.. [查看全文]

文档编号:XXJY304文档字数:5727,页数:05 良好行为习惯的培养 [摘要]良好行为习惯是人们从小就应该养成的品德、态度和习惯；无论是学校还是家庭都不可忽视这些“最重要的东西”。在大力提倡素质教育的.. [查看全文]

文档编号:XXJY303文档字数:4456,页数:05 课堂提问的艺术性 [摘要]课堂提问是组织课堂教学的中心环节，是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。课堂提问的成功与否，关系到单位时间内教学的效果。如.. [查看全文]

文档编号:XXJY302文档字数:4190,页数:04 关注学生发展丰富自主体验——小学科学教学中培养学生实践能力的思考 [摘要]二十一世纪已经来临，新世纪的竞争，归根到底是人才的竞争。我国把培养创新人才作.. [查看全文]

文档编号:XXJY301文档字数:4910,页数:05 创设生动和谐的课堂—浅论新课程理念下数学教学模式的创新 [摘要]随着新课改的不断推进，人们的目光进一步聚焦教育的主阵地——课堂，各种各样的教学模式、学习.. [查看全文]

文档编号:XXJY300文档字数:4946,页数:04 “差生”形成的原因及转化策略 [摘要]“差生”这一现象在教育教学界是客观存在的，“差生”问题是每一个教育者，尤其是班主任工作面临的重大课题。因此，教师.. [查看全文]

文档编号:XXJY299文档字数:4132,页数:04 自主识字培养能力 [摘要]在课程改革的大潮中，教育必须以学生的发展为本，以创新精神和实践能力的培养为重点。在识字教学中，教师通过激发学生的兴趣、鼓励自.. [查看全文]