浅谈小学的领导管理工作(四)

领导人的威信是指领导者在被领导者心目中所受到的赞扬、尊敬与信任感。 领导者威信越高，则他与被领导者的心理距离就越小，他的影响力就越大，就越具有强大的吸引力和向心力。现代管理心理学的实验证明，工资等物质激励措施，只能调动组织成员的积极性的60%，剩余的40%的积极性要靠领导者的威信。领导者的威信有利于小学管理顺利进行，尤其有助于对人的有效管理，但威信具有脆弱性和敏感性，领导应努力树立并提高自己的威信。

在小学管理实践中，部分领导在建立自己威信方面有些错误的认识，走进了一些误区，获得的往往是一种假的、暂时的威信。 如将权利理解为威信，妄自尊大，在教职工面前盛气凌人，这种靠权利压服而获得的威信是表面的，教职工摄于其权势，敢怒不敢言，这种威信随其职务的消失便消失殆尽；也有人持“距离就是威信”的观点，试图以与教职工保持一定的距离来显示自己的身份，保持威信，但“距离威信”要根据不同情况保持不同的距离，采用不同的接触才有效，否则适得其反。

2、正确对待权力需要，谨慎使用权力

领导在管理实践中，单靠权力是不够的，需要建立自动合作关系而不是依赖权力。小学管理必须依靠教职工，领导不能时刻把自己摆在管理者的地位，要淡化当官意识，正确对待权力。领导要做到不以权谋私、不以劝徇私、不义气用权。在以权力为中心的小学，教职工的注意力容易集中在如何讨领导欢心，而不是如何将工作做好。因此，领导在使用权力时要保持客观，如使用惩罚不是为了泄私愤，而是为了改进今后的行为，因此，惩罚要及时，客观、公正、不带个人情感，使用奖励也不是为了笼络人心。

3、重视小学的人事沟通与协调

小学管理工作中，不论规章制度多么健全，管理多么科学，总会出现各种不同程度的人际困扰。组织成员之间的误会、摩擦使工作无法展开，出现这种现象的原因常常是因为缺乏必要的沟通，尤其是在小学这种女性工作人员主体的机构，领导若能做好人事沟通和协调，形成和谐的小学人际气氛，将会更容易获得教职工的合作，顺利开展管理工作。

在管理过程中，领导经常需要对教职工提出一些批评，这是人事沟通协调中不可避免的事。领导要把握好适当的度，要能提出假设性的批评，注意保持客观的态度，要对事不对人，不要牵扯其他教职工，要具体地指出不当之处。领导在提出批评前，尽量先给自己一个缓冲时间，了解并迅速评估整个问题，以选择最好的处理方式，要避免急躁。

领导应重视并了解影响困扰教职工工作情绪的问题，帮助、指导新教师适应新的工作环境；为教职工提供舒适方便的工作、生活空间，甚至在需要时，帮助他们消除、排解私人困难。

案例   山东省有个某学校的李校长是个大忙人，一人身兼多职，既肩负区党支部书记的一职，又是一家企业副总。因经常参加社交礼仪活动，因此不能每天都到校，但学校工作却搞得井然有序。在校时，他经常与教师和学生接触交流，他对反馈的许多具体问题和要求总是让分管的中层领导解决。平常会一种，他对中层干部说：论教学，我不如教务主任；论后勤，我不如副校长；论小学部、论初中部，我不如政教主任。今后大家要各司其职，大胆工作，干好了是你们的成绩，出了问题，大家相互研究。明显在管理上显得有点“无为而治”。而对教师的管理又分三种情况：对中年教师，他很注意关心他们的生活困难情况，教学工作上喜欢听取他们的意见，在教案上允许简案、但注意期间的符号。对青年教师，尤其是新来的教师，他要求每月交代一次任务，并告诉他们怎样去具体完成，对备课教案，要求做到条理分明、语言漂亮。对老教师，除关心他们的健康外，对日常教学工作，校长一概不问。在教案上只要教学效果好，可以简化，甚至只有一份“板书设计”和一份自行设计的表格即可。

可是，教师们却有不同的想法。在一次教职工大会上，这位校长念了一份给他的条子：“你是校长，为什么遇到问题不表态，是权不在手，还是处理不了?”念完条子，这位校长感谢这位老师的关心，然后明确表示：“我是有职有权的。学校重大决定都是我主持作出的，这就是权!至于执行过程中的具体问题的处理，领导成员有分工。因此我不能随意表态。”但校长的解释，一些教职工仍不赞同。会后，他们议论纷纷，领导成员多，应是校长说了算，否则，校长不是“无为而治”了吗?由于有这样一些议论，校长不在校时，部分中层领导成员也有所忌讳，结果也就阁下了这些不敢去处理的事情。面对这些情况，校长除了在领导班子统一认识外，又在教职工中通过各种方式，谈了他的看法：校长负责制不是按校长个人的意志办事。特别是有关改革的事，更不能由校长一人决定。校长应该为他所应管，而不为他所不管，如学校中的事都由校长决定，这不是有职有权；而是个人专权。这不但不能调动每个人的积极主动性，而且会养成一些同志的依赖性。李校长的看法得到领导成员的赞同和教师的理解。不过，教师对教案的不同区别对待也仍有看法，说是怕得罪中老教师，说不公平，有偏袒，搞亲疏。但校长没正面回答。

评析：（1）这位校长的做法是可以肯定的。