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探索3--4岁幼儿独立着装能力培养的家园一致性教
NCXQJY726探索3--4岁幼儿独立着装能力培养的家园一致性教探索3--4岁幼儿独立着装能力培养的家园一致性教育0一、问题的提出0二、研究方法0三、实践步骤及策略0(一)准备阶段0(二)实践阶段1(1)寓教育.. [
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谈合理开展区域活动有利于幼儿全面健康和谐发展
NCXQJY725谈合理开展区域活动有利于幼儿全面健康和谐发展谈合理开展区域活动有利于幼儿全面健康和谐发展0[关键词]区域活动环境自主学习0一合理的创设活动区域0(一)根据《幼儿园教育纲要》来创设活动区.. [
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如何培养孤独症儿童听说读写的能力
NCXQJY724如何培养孤独症儿童听说读写的能力如何培养孤独症儿童听说读写的能力1【关键词】孤独症思维方式听说读写1一、孤独症儿童的思维方式与表现1二、孤独症儿童的言语发展特点2三、孤独症儿童听说读写.. [
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浅析新手教师的专业成长——借鉴与模仿
NCXQJY723浅析新手教师的专业成长——借鉴与模仿浅析新手教师的专业成长——借鉴与模仿1[关键词]克隆模仿、选择性模仿1一、为什么要“模仿”?1二、“克隆模仿”与“选择性模仿”的区别:1三、如何“选择.. [
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浅谈幼儿早期阅读活动的开展
NCXQJY722浅谈幼儿早期阅读活动的开展浅谈幼儿早期阅读活动的开展0[关键词]幼儿早期阅读作用教育0一、早期阅读的内涵0二、早期阅读在幼儿发展中的作用1(一)促进幼儿语言的发展1(二)促进幼儿心理健康.. [
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浅谈幼儿园舞蹈教学活动的开展
NCXQJY721浅谈幼儿园舞蹈教学活动的开展浅谈幼儿园舞蹈教学活动的开展0一、导入活动激发情趣,激活兴趣。0二、基本动作的训练让幼儿体验审美愉悦1三、即兴舞蹈是幼儿自我表达的重要方式1四、编排舞蹈要面.. [
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浅谈双语幼儿园教育学习环境的创设
NCXQJY720浅谈双语幼儿园教育学习环境的创设浅谈双语幼儿园教育学习环境的创设1[关键词]幼儿园;双语教育;学习环境;环境创设1一、幼儿园双语教学的教育理念1(一)“双语教育”的定义1(二)幼儿园“双.. [
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浅谈加强幼儿园保教队伍建设和管理的几个问题
NCXQJY719浅谈加强幼儿园保教队伍建设和管理的几个问题浅谈加强幼儿园保教队伍的建设和管理0一、充分认识加强幼儿园保教队伍建设管理的重要性0二、当前幼儿园保教队伍中存在的主要问题及成因01、组织目标.. [
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论混龄班对幼儿社会性发展的促进作用
NCXQJY718论混龄班对幼儿社会性发展的促进作用论混龄班对幼儿社会性发展的促进作用1[关键词]幼儿、混龄班、同伴交往、社会性发展1一、混龄班有助于促进幼儿的亲社会行为的发展1二、混龄班有助于促进幼儿.. [
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论多元智能观的评价理论对我国基础教育改革的影响
NCXQJY717论多元智能观的评价理论对我国基础教育改革的影响论多元智能观的评价理论对我国基础教育改革的影响1一、元智能理论的内涵1二、多元智能观的评价理论对我国基础教育改革的影响1(1)、我国基础教.. [
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解读蒙台梭利的早期教育
NCXQJY716解读蒙台梭利的早期教育解读蒙台梭利的早期教育1一、早期教育的重要性:1二、蒙台梭利早期教育理念1(一)从0岁开始的早期教育:1(二)智能开发的关键期和敏感期2(1)语言敏感期(0-3岁)书.. [
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父母在幼儿准备入园前应做的工作
NCXQJY715父母在幼儿准备入园前应做的工作父母在幼儿准备入园前应做的工作01、为宝宝准备一份简历12、懂得区分玩具与食物23、熟悉环境。24、叫大小便的用词须注意25、吃饭喝水穿衣自己来26、减除宝宝的分.. [
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发展性幼儿评价的实践与反思
NCXQJY714发展性幼儿评价的实践与反思发展性幼儿评价的实践与反思0[关键词]幼儿;评价;发展;反思0一、新理念下的实践探索0(一)评价取向的多元化0(二)评价主题的多元化0(三)评价情境的自然化1(四.. [
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创设有效途径,发展幼儿语言能力
NCXQJY713创设有效途径,发展幼儿语言能力创设有效途径,发展幼儿语言能力1一、采用生活教育内容,刺激幼儿语言行为的产生。1二、巧妙运用班级区域活动,以思维促语言表达能力的提高。2四、养成注意倾听.. [
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创设有效能的亲子互动,促进幼儿健康成长
NCXQJY712创设有效能的亲子互动,促进幼儿健康成长创设有效能的亲子互动,促进幼儿健康成长1[关键词]幼儿亲子互动效能1一、父母与孩子互动的重要性1二、“隔代教育”的弊端2三、运用爱心策略,促进亲子互.. [
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钟声幼儿园发展艺术教育特色建设的设计
NCXQJY711钟声幼儿园发展艺术教育特色建设的设计钟声幼儿园发展艺术教育特色建设的设计0一、概念的界定0(一)办园特色0(二)幼儿艺术教育0(三)艺术特色教育1二、钟声幼儿园发展艺术特色教育的背景1三.. [
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幼儿园青年教师成长的有效渠道
NCXQJY710幼儿园青年教师成长的有效渠道幼儿园青年教师成长的有效渠道1一、幼儿园青年教师成长及其影响因素11、强烈的内驱力和一定的科学文化基础22、教师家庭的理解与支持23、良好的健康状况24、优良的.. [
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通过音乐活动培养大班幼儿创造性思维的研究
NCXQJY709通过音乐活动培养大班幼儿创造性思维的研究通过音乐活动培养大班幼儿创造性思维的研究1二、研究的方法、对象1三、日常活动、教育教学活动的效果2(一)听音乐做动作2(二)说白节奏3(三)其他音.. [
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谈体育游戏中幼儿健康心理的培养
NCXQJY707谈体育游戏中幼儿健康心理的培养谈体育游戏中幼儿健康心理的培养1[关键词]幼儿心理健康体育游戏1一、培养健康心理的重要性1二、心理健康的界定1三、健康心理的培养2谈体育游戏中幼儿健康心理的.. [
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浅谈幼儿语言表达能力的培养
NCXQJY706浅谈幼儿语言表达能力的培养[摘要]:幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能更好的接受成人.. [
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