1、幼儿教师产生职业倦怠给教师本人、学生以整个教育系统带来的诸多消极影响。因从业者不能有效缓解由各种因素所造成的工作。或深感付出与回报不对等而表现出的对所从事职业的消极态度和行为。大量的研究资料和现实工作中教师的工作表现表明：职业倦怠最容易发生在助人行业的从业者身上。

幼儿教师同样存在着职业倦怠的问题。调查中，针对幼儿教师职业倦怠状况的因素设定为客观因素和主观因素两方面。客观因素主要包括教师的教龄、待遇、所在园的年龄班。幼儿园的办园体制以及环境。来自家长、社会的影响等。主观因素包括教师的个性，职业的特殊性、角色定位，心理调节能力，社会的压力、生活环境的影响等。

  2、幼儿教师缺乏敬业和事业心，叶澜教授在《教师角色与教师发展新探》一书中，把教师分为三个层次：

一是 “生存型”，主要是从生计出发，站在功利的角度，以被动和消极的眼光看待自己的职业，他们从事这一职业更多是出于无奈，因而感到困惑和痛苦；  

二是“享受型”，主要是从兴趣出发，站在非功利的角度，以对教育事业和学生的热爱来对待自己的职业，他们从事这一职业是因为自己喜欢，因而感到快乐和幸福；

三是“发展型”，是教师职业生活的理想境界，是正在创造和享受职业幸福的教师。很显然，第三个层次应是广大幼儿教师努力追求的目标。可是在现实生活中又是怎样的呢？顾明远、檀传宝主编的《2004：中国教育发展报告----变革中的教师与教师教育》提到，目前我国有63.4%的学校和46.8%的教师认为：教师职业道德方面存在的最大问题是，事业心、进取意识薄弱，缺乏为教育事业献身的精神；表现为，懒于看书学习，工作得过且过，不认真遵守劳动纪律等。这自然也包括幼儿教师职业道德问题。

  3、幼师的个人素质对幼儿道德教育的影响，幼师的态度和教育方式影响幼儿的成长。幼儿教师要热爱幼教事业。为人师表的规范影响幼儿的道德品质。幼儿教师应具备职业人格魅力。

幼儿教师的职业道德操守，对提高幼儿教育工作的质量，保障幼儿身心健康成长，有深远的意义和影响，所以幼儿教师要不断提升道德修养，认识生命的意义，树立正确的人生观和价值观，爱岗敬业，严于律己，为了幼儿的教育事业而奋斗终身。

  4、社会经济的发展是否对教师职业道德有所影响。随着市场经济的不断发展，，教师在市场经济大潮的冲击下，由于市场经济产生的负面效应，在拜金主义、享乐主义和个人主义等不良风气的影响下，有些教师的思想道德修养有所放松，出现了一些教师道德意识淡薄，思想行为偏离师德原则和规范的现象，教师的职业道德面临着越来越多的挑战和困境。由于教师职业道德发展的好坏直接关系国家未来接班人的发展程度，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。因此，加强教师职业道德建设的一项长期而紧迫的任务。

二、幼儿教师职业道德建设分析绪论

（一）研究的目的和意义

　　随着我国市场经济的快速发展，我国的学前教育也步入到了改革的重点阶段。由于人民群众的物质生活水平的显著提高，越来越多的家长开始对于学前教育予以了高度的关注。因此，对于当前幼儿教师职业道德的研究具有高度的时代价值。

　　1、研究的目的

　　人生百年，始于幼学。幼儿教育是启蒙教育，而幼儿教师则是人生的启蒙导师。是开展我国学前教育工作的主力军，幼儿教师面对的教育对像是身心发展水平低，身体各个器官还不够成熟，辨别是非能力差，模仿能力极强的幼儿。就其职业的特殊性，决定了幼儿教师的职业道德素质也自然比其他教师显得更加关键。因此，加强幼儿教师的职业道德教育，能够在很大程度上促进幼儿道德观念的形成与发展，甚至能够对于幼儿未来的道德水平产生直接性的影响。

　　近些年来，我国私立学前教育机构的大量涌现，庞大的幼儿教师岗位需求促使许多幼儿教师在未能够接受系统的职业教育的状态下，就仓促地走上了工作岗位，可以说鱼龙混杂。特别是现在幼儿教师的文化程度偏低，社会地位不高，作为奠基工程的幼儿教育职业没有受到社会应有的尊重和重视，大部分幼儿教师面对工资待遇低，工作压力大付出多，而获得的社会关爱少的矛盾。这就造成了很多幼儿教师变得焦虑、没有进取心，缺乏爱心，把工作上的不满都转移到孩子身上，特别是幼儿园教师虐童事件屡屡发生，并逐渐成为一个普遍的社会问题，这种粗暴的行为给幼儿身心造成极大的伤害，使得社会群众和广大家长更是对于幼儿教师的职业道德产生了严重的质疑。其师德状况令人堪忧，幼儿教师职业道德建设已经迫在眉睫。

　　本人长期从事幼儿教育事业，对幼儿教师职业道德状况有着切身体验和深入思考，对此我选择了幼儿教师职业道德这个方向进行研究，其目的在于提高全社会对于幼儿教师职业道德的关注度，制定合理的方案对于幼儿教师职业道德能力的提升提供教育引导、关怀与服务。同时根据调查和了解幼儿教师职业道德的现状，寻找行之有效的教育措施，能够进一步提升我国幼儿教师的职业道德水平，使幼儿教师的人生观、世界观以及价值观得到升华，重新树立职业理想，以此净化整个幼教行业的空气，提高幼教行业的职业道德水准。希望通过本文的研究对于我国学前教育事业贡献微薄力量。

　　2、选题的意义