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游戏，我选择、我创造、我评价许多幼儿教师，在开展角色游戏时，往往按自己的意愿选定主题，指定角色，确定游戏规则。这种方法，时常束缚幼儿的手脚，使他们被“定”在一个地方，不能充分发挥其主动性.. [查看全文]

永远的伤逝——读鲁迅《伤逝》有感提纲：《伤逝》要表达的是一个爱情悲剧。也许很多人在看了这本书之后会说当时的社会环境使得这对情侣最终走向分别，可是现在的社会中像这样的分手的事情是很多的，.. [查看全文]

迎接知识经济时代，培养学生创新能力创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。当代创新的内涵是通过科学研究创造新的科学只是和新的生产技术，只是创新和技术创新是知识经济的主要资源，而创.. [查看全文]

义乌市东河小学艺术特色教育的经验调查 [摘要]学校以“树文明校风，创艺术特色”为办学目标，从农村实际出发，因校制宜开展艺术特色教育，积极推进素质教育。坚持以人为本的办学理念，勇于探索一条符合.. [查看全文]

移动电子商务营销策略通过基于支撑技术的应用服务开发，市场细化及对不同客户市场提供对应的数据服务，使得无线数据服务的整体解决方案得以实现，从而最终为移动终端用户提供完全个性化的服务。移动电.. [查看全文]

一个上升的螺旋--------《浮躁》中金狗形象的分析贾平凹的长篇小说《浮躁》是一部以对现实的同步思考为特征的，试图从政治、经济、文化心理方面宏观把握时代脉息的重要作品。作家不是致力于事件过程.. [查看全文]

要让学生积极主动地参与学习 [摘要]社会需要的是具有各方面能力的人才，应试教育的观念应早点被素质教育所代替，重点是发展学生的自学能力，发挥教师的主导作用，注重学生的主体作用。通过更加注重学生.. [查看全文]

[内容摘要]：本文对劳动合同违约责任的特征、构成要件以及承担方式等作了全面分析，并针对我国目前有关劳动立法的不足提出了立法上的建议。 [关键词]违约特征承担方式立法建议前言：劳动合同作为劳动.. [查看全文]

学校中的组织冲突与管理学校是一个人员多、部门多的组织，学校管理也非常复杂，涉及到许多个人和部门。要完成学校的各项任务彼此必须通力合作、互相帮助、相互支持，形成有战斗力的集体。可是，实际.. [查看全文]

我的网络学习及教师素养 [摘要]其实能成为xxxx师范大学网络远程教育学习中心的一名成员，我本人感到十分的欣喜和荣幸。在学习过程中有收获，又辛苦，更多的是体会到要学习知识丰富自身的不易。但也.. [查看全文]

学前教育促进发展 --论学前教育的意义 [摘要] 学前教育作为最早的教育形式，在我们的国家，社会和家庭中都变的越来越重要。尤其对学前儿童本身有更为显著的作用。 [关键词]价值；教育事业；国家；家.. [查看全文]

学前教育毕业报告摘要:班级是幼儿园施行保教任务的小集体。对幼儿来说,班级是详细的学习生活环境,他们的大局部活动都是在班级内停止的,因而幼儿的安康生长在很大水平上直接取决于班级保教工作的施行和.. [查看全文]

薛宝钗性格解析凡是读过《红楼梦》的人，几乎无一例外地关注着林黛玉和薛宝钗这两个人物的性格和命运。几乎都不能回避“你喜欢林黛玉还是薛宝钗”这样一个最常见的问题。多年来，拥林抑薛者有之，拥.. [查看全文]

信息技术在数学中的应用 [摘要]现代信息技术在数学教学中的运用，优化了学习过程和学习资源，提高了课堂教学效率和教学质量，信息技术所带来的教师教学方式和学生学习方式上的变革使它成为课程整合的一.. [查看全文]

信息技术在计算机教学中的应用 [摘要]本文从信息技术的概念入手，详细阐述了信息技术的内涵；论述了信息技术在学校计算机教学管理中的应用和在计算机教学当中的作用；并通过实例分析，阐述了信息技术与.. [查看全文]

新形势下班级管理浅议班级是学校的细胞，它既是学生学习、活动的集体，又是实施素质教育的基本单位。它是学生个性健康发展的温床，它所构筑的特殊环境是为了发现和促进学生素质全面的、有特色的发展.. [查看全文]

新会计准则下上市公司的盈余管理问题研究公司盈余管理问题浅探近年来,有关实证会计研究结果表明,我国上市公司存在着大量的盈余管理行为,严重影响了会计信息的真实可靠性,误导了信息使用者的经济决策.. [查看全文]

辛弃疾爱国词的剖析辛弃疾（公元1140—1207），原字坦夫，改字幼安，后自号稼轩居士，历城（今山东济南）人。他是中国著名的爱国词人，为南宋词家的杰出代表。辛弃疾在中国文学史上有特殊的地位。其.. [查看全文]

小议鲁迅先生小说中的农民形象 “鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。他在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚.. [查看全文]

小学英语教学中调动学生积极性的方法研究积极性是我们学习一切知识的动力，是有效获取知识，掌握知识的重要因素。在小学英语新课程标准中对小学英语的教学目的明确要求就是要以调动学生学习英语的积.. [查看全文]