浙江省兰溪市幼儿园教师专业发展的报告(三)

我们国家所做的每一件事情对于我们社会大众来说都是有着非常大的引导作用的，但是我们国家如果和世界上的欧美那些国家去比较的话，在教育程度的起步还是发展上面都和他们相差太多了，而且对于学前教育方面的重要性，我们国家的教育部门也是在最近这段时间内才开始关注和重视的，他们才刚刚认识和了解到了学前教育的重要性以及它潜在的价值，对于学前阶段的儿童来说，他们无论是身体还是思维和心理方面都都还处于发展阶段，更多的是需要我们家长和老师来进行正确的引导。所以对于学前教育来说，应该更多地采用新思想和新主张来进行教育，对于学前教育方面的投入，财政部门要加大一定的力度，这样才能够使得幼儿园所有的活动都能够正常的进行，同时加大资金投入，对于幼儿教师来说，给他们一定的好的福利待遇，这样才能够使得他们的工作积极性和工作热情都得到很大的提高，这样才能够给孩子们更好的教育。

（二）幼儿教师应优势互补，各尽其职

现阶段，对于我们国家的绝大多数的幼儿园来说，他们所拥有的幼儿教师的文化背景和学历方面都各不相同。而且幼儿教师，他与其他教师不一样，有他职业的特殊性，所以，对于幼儿教师来说，不仅是专业知识和专业技能方面需要很高的要求，对于他的专业理念以及道德素质上面也有非常高的要求，但是在实际情况中，幼儿老师每一个人的背景和他所擅长的东西都是不一样的，所以，使得幼儿园的老师教学的过程中，也会出现各种各样的问题，所以作为幼儿园的管理者来说，他们应该将这种问题进行解决和规划好幼儿园那老师的职务，对于，像专业知识比较强的老师，可以安排他们进行幼儿园的活动设计方面的工作，而对于技能方面比较强的老师可以交给幼儿在实际操作过程中的一些实践性的工作，这样才能够让我们最后的幼儿教师发展更加专业化。

（三）规范幼儿教师资格制度标准

对于我们现在国家所制定的要有关于幼儿教师的这个制度方面，它所包含的内容并不是十分的清晰明白，有的太过笼统，所以，很多人就钻了制度的空子，所以，我们国家要对于幼儿教师资格准入制度方面要更加的细化和具体，我们认为可以从这些方面来进行着手，第一个就是，对于幼儿教师资格证的终身制这一点一定要取消，并且将不同的幼儿教师的使用期限有所规定，过了一定的期限就需要进行重新的考核和申请。当然随着我们经济不断的发展，人们对于教育方面的需求的提高，在幼儿教学这一方面，可能也会有不一样的进步和全新的突破，所以对于老师来说，他应该随着时代的不断变化，掌握更加先进的教学理念，这样才能够让教师为幼儿们提供更加好的教育，第二个就是，对于幼儿教师未来的专业化的方向，我们一定要更加清晰和明白，对于幼儿教师来说，他的职业非常的特殊，而且对于幼儿园各项活动，我们也要采用专业的知识来进行解决。对于幼儿教师的教育，我们认为不是所有人都可以来进行教育的，我们要突出到它不可替代的那一部分，所以，采用这样的方式才能够让我们国家的幼儿教师的发展越来越专业化。

在所调查的21所幼儿园中，按照幼儿园性质进行分类，其中公办园共3所，占14.3%；民办园共18所，占85.7%。按照是否为普惠性幼儿园进行划分，其中普惠园共17所，占80.95%；非普惠性幼儿园共4所，占19.04%。本研究选取的研究对象包括参与问卷调查的293名幼儿园教师。

一、兰溪市幼儿园教师基本情况分析