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文档编号:XXJY918文档字数:7599,页数:06 构建和谐小学英语课堂——教学调控策略的研究 [摘要]和谐的小学英语课堂，它是课堂教学的各种主要因素的良性互动和因素作用的充分发挥。它的有效调控，乃是系统.. [查看全文]

文档编号:XXJY917文档字数:5732,页数:06 小学数学探究性学习的设计和组织策略 [摘要]我国新一轮国家基础教育课程改革的一个重要的目标，就是要倡导学生主动参与的探究学习。探究性学习是一种积极的学习.. [查看全文]

文档编号:XXJY916文档字数:10279,页数:07 小学语文教学重在创新意识的培养 [摘要]素质教育的核心是培养学生创新精神和实践能力，而创新意识的培养对学生素质教育的提高具有重要作用。本文首先说明了在.. [查看全文]

文档编号:XXJY915文档字数:3072,页数:04 小学体育课堂教学中心理暗示运用研究 [摘要]在小学体育课堂教学不断深化阶段，如何高质量完成课堂教学任务，是当前素质教育深化的重要部分。在此基础上，作者.. [查看全文]

文档编号:XXJY914文档字数:7355,页数:07 小学生英语学习兴趣的培养 [摘要]：在新课程标准下的小学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该走进学生的内心世界，做学生喜欢的老师，营造和.. [查看全文]

文档编号:XXJY913文档字数:8799,页数:06 试论低年级口语交际能力的培养 [摘要]“语文是最重要的交际工具”，进行交际最基础的是说话，在小学阶段怎样对学生进行口语交际能力的培养呢？本文试图运用语.. [查看全文]

文档编号:XXJY912文档字数:9307,页数:07 浅析现代小学语文教学中学习兴趣的激发与培养 [摘要]学习兴趣不仅关系到学生学习质量的提高，而且关系到他们某些潜在能力的发展，是成才的起点和一生事业的出发.. [查看全文]

文档编号:XXJY911文档字数:6611,页数:06 浅谈有效激活语文阅读教学对话的策略研究 [摘要]：“对话”已经成为阅读教学的一种新形态。对话教学作为一种有目的的引导手段，它必须展现教学的有效性与发展性.. [查看全文]

文档编号:XXJY910文档字数:8769,页数:07 浅谈小组合作学习 [摘要]“小组合作学习”是当代主流教学理论与策略之一，是我国本次新课程改革积极倡导和组织实施的学习方式之一。本人根据教学实践和研究，分.. [查看全文]

文档编号:XXJY909文档字数:6884,页数:07 基于网络平台的现代远程教育的管理与开发 [摘要]远程教育是指建立在网络技术平台上，以利用网络环境为主进行的教学，是随着计算机技术和网络技术的发展而产生的.. [查看全文]

文档编号:XXJY908文档字数:3071,页数:04 对小学体育课堂教学中运用心理暗示的研究摘要：在小学体育课堂教学不断深化阶段，如何高质量完成课堂教学任务，是当前素质教育深化的重要部分。在此基础上，作.. [查看全文]

文档编号:XXJY907文档字数:5687,页数:06 小学中“班干部热”现象的思考——对南京市某小学四年级的调查研究 [摘要]热衷做班干部现象在小学中屡见不鲜，这一现象对儿童的身心健康发展和学习带来很多影响.. [查看全文]

文档编号:XXJY906文档字数:4879,页数:05 小学语文实践教育教学活动的探究与体会 [摘要]近年，我对小学语文体验实践活动教学进行了探究。事实证明，我们必须采用科学的教育方法，设计丰富多彩的课内外.. [查看全文]

文档编号:XXJY905文档字数:6604,页数:06 小学数学课堂教学中的“预设”与“生成” 摘要：本文重点阐述了课堂教学中的预设与生成。理性的课堂教学过程应该是“静态预设”在课堂中“动态实施”的灵动的过.. [查看全文]

文档编号:XXJY904文档字数:8129,页数:08 小学数学教学中合作学习的实践与思考【内容摘要】小组合作学习既是教学的指导思想，也是学习方法，既是操作问题，也是理论问题。教师要深入解读合作学习的内涵.. [查看全文]

文档编号:XXJY903文档字数:8691,页数:06 小学生合作学习的教学研究【摘要】从小培养学生合作意识和合作技巧，促进其社会适应性的发展，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。合作学习已经被越来越.. [查看全文]

文档编号:XXJY902文档字数:5928,页数:05 小学高年级语文教学中学生自主提问初探【摘要】教育心理学告诉我们：学生的思维过程往往是从问题开始的。学起于思，思源于疑。而自主提问对学生来说不仅是.. [查看全文]

文档编号:XXJY901文档字数:4743,页数:05 小学高年级学生语文学习兴趣培养研究 [摘要]：语文学习兴趣是学生爱好并力求认识与掌握语文的带有情感的倾向。小学生随着学习的深入，对语文的兴趣呈塔形发展趋.. [查看全文]

文档编号:XXJY900文档字数:8693,页数:06 谈小学阶段低、中、高年级的养成教育——引领学生走向自动 [摘要]作为小学班主任，应着力于唤醒儿童的潜在意识，促使其向自觉意识发展，在意识水平提高的基础上.. [查看全文]

文档编号:XXJY899文档字数:9039,页数:07 试论小学数学课创新意识的培养 [摘要]创新是小学生潜在而且具有的一种朦胧意识，培养创新意识已成为当今小学教育教学改革研究和实验的一个重要课题。本文站在小.. [查看全文]