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文档编号:XXJY718文档字数:7276,页数:07 浅谈新课程下农村低年级学生的良好习惯培养 [摘要]当今社会学习日益重要，对人才的要求也越来越高。不论是新课程改革，还是旧的教学模式，小学生搞好学习的关.. [查看全文]

文档编号:XXJY717文档字数:6164,页数:05 浅谈小学生口语交际能力的培养 [摘要]在人们的日常生活中，口头语言比起书面语言来，应用的更广泛。口语交际作为一种有声的语言，它主要是依靠口语进行双向或.. [查看全文]

文档编号:XXJY716文档字数:5764,页数:05 浅谈如何在教学中激发学生的学习兴趣 ——问题情境教学理论在数学教学中的应用 [摘要]：当前，如何培养学生的学习兴趣日益被广大数学教师所重视。而由于数学.. [查看全文]

文档编号:XXJY715文档字数:5158,页数:06 浅谈低年级学生的告状现象 [摘要]“告状”现象在小学的低年级学生中非常普遍，教师几乎每天都要花大量的时间来调节、处理这些琐事上，给教育教学工作带来了一.. [查看全文]

文档编号:XXJY714文档字数:6449,页数:05 农村小学高段语文“拓展性”阅读教学的探索【摘要】：本课题针对农村小学生的阅读量少、学习资源贫乏的特点，提出了依托文本的课内拓展性阅读。课题运用主体性.. [查看全文]

文档编号:XXJY713文档字数:7944,页数:06 漫谈“赏识教育” 摘要：赏识在词典里的解释为给人表扬或赞扬，以调动人的积极性。赏识教育就是父母教孩子学说话学走路的教育；赏识教育是承认差异、允许失败.. [查看全文]

文档编号:XXJY712文档字数:6616,页数:05 论小学优良班风建设的策略【摘要】班风是一个班级的全体成员，在共同目标指引下，经过长期努力而逐渐形成的一种稳定的、独具特色的、可以体现学生思想、行为、.. [查看全文]

文档编号:XXJY711文档字数:6880,页数:04 科学教育要与人文教育相结合——高等教育发展的必然之一【摘要】现代人在获得物质享受、思考的极大自由的同时，感到了与自然、社会和信仰的隔离，感到了价值.. [查看全文]

文档编号:XXJY710文档字数:7552,页数:06 创教育之新育创新之人----谈小学数学课堂教学中创新意识的培养 [摘要]创新是迎接新时代挑战的需要，是当代弘扬人的创新本性的需要，是深化教育改革，推动素质.. [查看全文]

文档编号:XXJY709文档字数:4811,页数:04 “身边的数学”校本课程的开发与实践 [摘要]数学与生活的关系问题是新课改实施以来小学数学界关注的热点和难点问题。我校以“身边的数学”校本课程的开发与实.. [查看全文]

文档编号:XXJY708文档字数:6498,页数:05 在教学中彰显数学的文化本性，展现数学鲜活的魅力 [摘要]数学的本质是一种文化，《数学课程标准》在前言中明确指出：数学的本质是一种文化，《数学课程标准》在.. [查看全文]

文档编号:XXJY707文档字数:6413,页数:05 用爱心开启后进生的心扉 [摘要]爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给所有学生的真诚。这种爱是无私的，它毫无保留地献给了所有学生.. [查看全文]

文档编号:XXJY706文档字数:5079,页数:06 寻找小学英语课堂中的“兴奋剂” [摘要]小学英语新课程标准中对学生的总目标是这样描述的“要培养学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。对英语学习有持续的.. [查看全文]

文档编号:XXJY705文档字数:5592,页数:04 新课程作文教学初探 [摘要]新的课程理念给作文教学带来了新的挑战。在这语改大背景的前提下如何改进作文教学是值得研究的。笔者认为新课程作文教学不是否定以.. [查看全文]

文档编号:XXJY704文档字数:6675,页数:06 小学语文作业的设计与评价【摘要】长期以来，教师在作业的布置上，更多注重的是基础知识、基本技能的训练，忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法，情感态.. [查看全文]

文档编号:XXJY703文档字数:5030,页数:04 小学语文探究性学习的设计与组织 [摘要]教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》和各科课程标准，都积极倡导自主、合作、探究的学习方式。培养学生的创新精神和.. [查看全文]

文档编号:XXJY702文档字数:5650,页数:05 小学语文课堂中的开放性教学策略研究 [摘要]当前教育改革的方向是重视培养学生的创新精神和实践能力。小学语文教学的开放性教学研究是针对我国单一、封闭的传.. [查看全文]

文档编号:XXJY701文档字数:5322,页数:04 小学数学作业设计与讲评 [摘要]随着新课程标准的深入实施，课堂的教学观念、教学形式和教学水平都发生了很大的变化。作业设计和作业讲评对教学质量的提高以及.. [查看全文]

文档编号:XXJY700文档字数:5671,页数:05 小学数学课堂教学生活化研究内容摘要:数学来源于社会生活又用于社会生活。根据数学学科的特点，教师要注意沟通书本知识与社会生活的联系，引导学生理解从社会.. [查看全文]

文档编号:XXJY699文档字数:5222,页数:04 试论培养小学生良好行为习惯【摘要】小学生阶段是人形成终身习惯的最佳时期，他们如一张未曾写过的白纸，没有形成难以修正的坏习惯，且具有非常大的可塑性。.. [查看全文]