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文档编号:XXJY098文档字数:5539,页数:04 小组合作学习模式实施策略研究 [摘要]随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化，原有的单一、被动的学习方式已被打破，而旨.. [查看全文]

文档编号:XXJY097文档字数:4634,页数:04 小学日记教学策略探究【摘要】培养人的独立个性，是我们教育工作者的职责，而日记恰巧是能够将这种个性反映出来的文字表达方式。但是，学生刚开始接触日记时总.. [查看全文]

文档编号:XXJY096文档字数:4115,页数:04 小学第二学段数学课堂中教师“提问”有效性的研究 [摘要]目前的小学数学课堂提问存在的问题：（1）提问过于频繁，（2）问题过于空泛，指向不清晰，（3）提.. [查看全文]

文档编号:XXJY095文档字数:4002,页数:04 小学“乖学生”的教育策略探究 [摘要]不乖的孩子不好管，但是太乖的孩子更不易管。他们一贯压抑自身，得不到正常的快乐，更得不到良性的健康的心理发展。本文旨.. [查看全文]

文档编号:XXJY094文档字数:5613,页数:05 外来民工子女低年级段阅读能力培养的设计方案 [摘要]外来民工子女的学前教育、学习环境与发达地区的城市孩子有着一些差异。如何根据这一差异改进他们的学习，是.. [查看全文]

文档编号:XXJY093文档字数:4514,页数:04 一种整体的教学视野——模块教学的实践与思考 [摘要]人教版小学语文教材围绕专题整合教材内容，我们的教学视野就应该从以一篇课文为单位转向以一个单元为单位.. [查看全文]

文档编号:XXJY092文档字数:5713,页数:04 小学语文质疑探究型课堂阅读教学探索与实践 [摘要]质疑探究型阅读教学旨在通过“自学—质疑—合作研究—导读、导问—深化、延伸”的教学程序开展研究性学习，培.. [查看全文]

文档编号:XXJY091文档字数:5497,页数:05 重视礼仪教育，夯实基础文明【摘要】：学校开展规范礼仪教育，对改进和加强学校德育工作，提高学生的道德素养，培养跨世纪的社会主义事业建设者和接班人，具有.. [查看全文]

文档编号:XXJY090文档字数:4858,页数:05 新课标理念下小学语文课堂评价的特点及实施研究 [摘要]新课标理念下的课堂评价是以课堂教学为平台，突出语文课程评价的整体性和综合性，从知识与能力、过程与方.. [查看全文]

文档编号:XXJY089文档字数:4583,页数:04 小学数学如何实施有效课堂教学 [摘要]：学习活动是一种创造性的理解。建构主义学习理论指导下的有效学习主要是指学生自主的、探索性的、研究性的学习，通过激.. [查看全文]

文档编号:XXJY088文档字数:5673,页数:04 小学生良好行为习惯的培养策略 [摘要]习惯决定命运。良好的习惯决定着人的一生。对于小学生来说，培养良好的学习习惯尤其重要。小学生好奇心、可塑性和服从性强.. [查看全文]

文档编号:XXJY087文档字数:4897,页数:04 提高学生能力的小学作文评改方法的实践研究【摘要】作文评改是作文教学中的重要环节。它既能让学生体验写作成功的愉悦，从深层次上激发写作热情，又能使他们提.. [查看全文]

文档编号:XXJY086文档字数:5111,页数:04 正确运用合作学习提升学生整体素质摘要：合作学习有利于培养学生合作意识和合作技能，有利于学生之间的交流与沟通，有利于培养学生的团队精神。在合作教学中.. [查看全文]

文档编号:XXJY085文档字数:4911,页数:05 小学体育课班风纪律管理探讨【摘要】课堂纪律管理是教学工作的一个有机组成部分。课堂纪律的好与坏直接影响了教师施教时每一个环节的衔接。因此，加强体育课班.. [查看全文]

文档编号:XXJY084文档字数:4031,页数:04 小学数学教育尊重个性因材施教 [摘要]学生作为学习主体有其多样性、层次性，如果教师不注意分层教育，而采用“一刀切”的教学方法，或只重视个别层次的学生，.. [查看全文]

文档编号:XXJY083文档字数:3365,页数:04 我国小学生游泳运动发展意义之研究 [摘要]游泳是一种凭借自身肢体动作和水的相互作用力，在水中活动或游进的技能活动。现在的小学生是国家未来的接班人，让现在.. [查看全文]

文档编号:XXJY082文档字数:3915,页数:04 真实与需要——让语文教学更有效 [摘要]当前小学语文课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“真实、有效的教学”，关注学生的发展已成.. [查看全文]

文档编号:XXJY081文档字数:4353,页数:04 在识字教学中培养学生的创造能力 [摘要] 学习汉字有“三多三难”:字多难记,形多难写,音多难读。这样给识字教学带来一定的困难。在这几年多的摸索中，笔者觉得.. [查看全文]

文档编号:XXJY080文档字数:5609,页数:04 阅读教学中的语言文字训练策略研究【摘要】语文学科是基础工具学科，它的任务是学习语言，发展思维，陶冶思想情操。所谓学习语言，即指导学生理解语言文字，积.. [查看全文]

文档编号:XXJY079文档字数:4454,页数:04 小学数学如何激发学生的学习兴趣 [摘要]：激发学生学习兴趣，调动学生的学习积极性，是开启知识大门的金钥匙。因此在教学过程中就应多层次，多结构优化课堂教学.. [查看全文]