小学教育论文_毕业论文网

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NCXXJY047引导学生参与评价，提高学生自主能力引导学生参与评价，提高学生自主能力1关键词：参与性评价优化学生自主能力1一、学生参与评价的意义、作用21、符合现代教育观对教师的要求22、学生参与评价，.. [查看全文]

NCXXJY046小学生常见不良行为及矫正对策小学生常见不良行为及矫正对策1[关键词]学生不良品行影响矫正对策1一.不良行为的成因1（一）.社会的影响1（二）.家庭的影响2（三）.学生自身的影响2二.矫正不良行.. [查看全文]

NCXXJY045小学班主任角色认同感的培养小学班主任角色认同感的培养1[关键词]定位、归属、赏识、菜单工作法1一、认识自我，增强角色定位意识22、实施菜单工作法，提升班主任队伍的工作能力3二、精细管理，.. [查看全文]

NCXXJY044怎样做好小学班主任工作怎样做好小学班主任工作1[关键词]小学班主任精神家园班风班级活动1一、走进学生11、注意观察12、加强沟通13、耐心倾听14、及时家访2二、建设师生共同的精神家园21、班风.. [查看全文]

NCXXJY043在体育教学工作中，适时培养学在体育教学工作中，适时培养学生良好的体育道德风尚1一、对学生进行体育道德风尚教育，是体育教学不可缺少的任务之一1二、小学体育教学进行体育道德风尚教育的内容.. [查看全文]

NCXXJY042追求自觉自立，呵护成长之美——谈理想的班集体建设0『关键词』班集体建设青春精神责任自觉文化守望0一、拥有青春精神，让美丽舞动思考：而今我是谁0二、担当责任角色，让追求走向自觉：读书为.. [查看全文]

NCXXJY041与文本对话与文本对话促进学生思维能力发展1——浅谈语文教学中的思维训练1[关键词]文本对话思维训练1一、与文本对话，描写插图，启发学生思维11、在有顺序地看图时启发思维12、在有重点地看图.. [查看全文]

NCXXJY040小学英语课堂中的“闪光点”——合理利用多媒体小学英语课堂中的“闪光点”——合理利用多媒体1[关键词]小学英语，多媒体，适时利用1一、对多媒体的滥用和依赖使用。1二、对多媒体使用过少。2三.. [查看全文]

NCXXJY039小学数学多元性的简约课堂小学数学多元性的简约课堂1【关键词】：小学数学课堂简约课堂教学1一、简约的引入1二、简约的环节设计2三、简约的操作过程2四、简约的课堂语言3五、简约的课堂评价3小.. [查看全文]

NCXXJY038新教师如何“闪亮登场新教师如何“闪亮登潮1[关键词]新教师第一次教学印象1一、见好第一次面2二、上好第一节课2三、写好第一次板书2四、认真对待学生的第一次提问3五、处理好第一件意外突发事件.. [查看全文]

XXNC93让阅读“二重唱”火起来[摘要]阅读是一种能力，是语文学习的关键。阅读能力的强弱，直接影响着一个人的语文能力。根据认知理论和元认知理论形成的阅读观强调阅读的交互作用和理解的建构特征，并认.. [查看全文]

XXNC91让课堂在“生成”中激发活力一．分析学生认知层面，创设“生成”条件1二、挖掘教材本身内涵，把握“生成”因素1三、注重质疑问难环节，做好“生成”引导2四、还给学生自学“时空”，营造“生成”氛.. [查看全文]

XXNC83生本理念下小学合作学习的有效策略研究生本理念下小学合作学习的有效策略研究1一、研究小组合作学习的缘由21、传统教育模式的低效率22、大班化教学的低质量23、课改的要求2二、目前小组合作学习的.. [查看全文]

XXNC63浅析小学课堂提问中的平等性浅析小学课堂提问中的平等性0一、小学课堂提问平等性的含义和意义01、课堂提问平等性的含义02、课堂提问平等性的意义1二、目前小学课堂提问平等性的表现11、提问机会的.. [查看全文]

XXNC49小学生语文学习自我评价能力的培养小学生语文学习自我评价能力的培养1一、小学生学习中自我评价能力培养的重要性1（一）、小学生自我评价能力的概念1二、小学生自我评价能力发展的特点2（一）、小.. [查看全文]

XXNC48小学生语文作业负担的现状的调查研究小学生语文作业负担的现状的调查研究1--以秦团庄中心小学为例1一、绪论／引言1二、研究方法2三、调查结果21、小学生语文作业负担过重的基本表现22、小学生语文.. [查看全文]

XXNC47小学生计算错误原因的分析及对策小学生计算错误原因的分析及对策1【关键词】计算错误原因；分析；对策1一、小学生计算错误产生的主要原因11、概念、法则理解不清12、受计算解答环境的影响23、受注.. [查看全文]

XXNC41小学课堂教学中学生记忆力的现状分析及培养策略研究小学课堂教学中学生记忆力的现状分析及培养策略研究1一、课程改革1二、小学课堂教学中培养学生记忆力的必要性2（一）记忆力的含义2（二）小学生.. [查看全文]

XXNC41小学生自我评价特点的调查研究(2)【摘要】：自我评价是促进学生全面发展的重要途径之一。针对小学四、五、六年级学生自我评价的认知程度、能力状况,评价内容和结果处理等展开调查,其结果显示:小学.. [查看全文]

XXNC40小学生自我认知能力培养的调查研究小学生自我认知能力培养的调查研究1一、现实教育中自我认知能力在小学阶段的体现1二、学生自我认知能力培养对于当代教育的价值分析1三、小学生自我认知能力培养的.. [查看全文]