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小学教育专业
论人文素养与写作能力的培养
目录论人文素养与写作能力的培养 1引言 1一、人文素养与写作能力之间的关系 2二、写作能力的提供对策 2(一)转变观念,培养兴趣 21、转变观念,树立大作文教学观。 22、教学中渗透“自主、合作、探究”.. [
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农村小学生课外阅读现状调查与对策分析
目录农村小学生课外阅读现状调查与对策分析 1一、现阶段农村小学生课外阅读的现状 2(一)家长认识单一,不能为学生的阅读创造条件 2(二)课外阅读资源少,内容不丰富 3(三)学生课外阅读习惯差 3(四.. [
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小学课堂教学激励性口头评价的表达研究
目录小学课堂教学激励性口头评价的表达研究 1一、研究缘起 1四、结语 4[1]田桂萍,《新乡教育学院学报》,[期刊论文],2007年 4[2]董树国,《文理导航教育研究与实践》,[期刊论文],2013年 4[3]焦腊梅,.. [
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浅析小学英语教师的角色定位
目录浅析小学英语教师的角色定位 1一、小学英语教师应是一名理性教育者 11、了解当前小学英语教师现状 12、教师的身份认识 23、教师专业知识上的准备 2(1)具有扎实的语言基本功 2(2)具有广博的专业知.. [
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小学班主任心理健康问题研究
小学班主任心理健康问题研究[摘要]小学教师心理压力问题日益引起人们的关注。目前,教师职业客观存在着很强的压力。压力本身并非一件坏事,关键是要有一个度。过度的心理压力所带来的危害是多方面的:损.. [
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小学生安全意识及其独立避险能力的研究
小学生安全意识及其独立避险能力的研究[摘要]小学生时期的安全教育,不仅关系到每个孩子的安全和健康,还关系到每个家庭的幸福美满。本文就"对加强幼儿日常生活安全教育;对孩子活动环境的安全教育;强化.. [
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语文课堂评价存在的问题及应对策略
语文课堂评价存在的问题及应对策略[摘要]当前语文课堂评价存在的主要问题有:一是大搬程式;二是大卖学问;三是大唱赞歌。应采取的策略:一、实行开放的主要评价方式:他评与自评相结合、理性评价与细节.. [
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浅谈德育在班级管理中的重要性
浅谈德育在班级管理中的重要性[摘要]德育是班级工作的一项重要内容,在班级管理中,应努力让德育在学生的心灵感应中进行,学生才容易产生积极的、健康的、热烈的心理体验,最终促进学生德育素质不断提高.. [
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减轻小学生课内外作业负担提高作业效率的方法研究
减轻小学生课内外作业负担提高作业效率的方法研究[摘要]小学生作业负担过重,厌学情绪严重等问题依然是现在教育关注的热点,而减负,不仅要减去有形的作业负担,也要减去无形的心理负担。本文首先分析了.. [
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怎样听好一节课——记刘老师的语文公开课
怎样听好一节课——记刘老师的语文公开课[摘要]听课是教师必备的一项基本功,只有会听课才能基人之长,补己之短。小学教师互助听课是教师之间的对话、互动与合作,是以改进教学行为、提高教学水平、促.. [
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教师对后进生态度和教育方法的研究
教师对后进生态度和教育方法的研究后进生的存在是一个现实,具有普遍性。在政治教学中做好后进生的转化工作,是教师义不容辞的责任,更是教师必须认真对待和认真研究的问题。因此,教师必须爱护、尊重、.. [
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小学班主任的自我管理
小学班主任的自我管理【摘要】古今中外,凡大成者,决不仅仅是在被别人管理或管理别人中获得成功的,无不是通过严格的自我管理才获得圆满的。班主任工作是一项专业性、实践性、艺术性很强的工作,具有情境.. [
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小学生不良行为习惯调查分析
一、调查目的1.了解小学生的行为习惯的现状。2.分析小学生行为习惯形成的内因和外因。3.总结培养小学生良好行为习惯的方法。二、研究方法1.调查时间、对象与范围时间:2016年10月10日到12月25日对象.. [
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怎样培中学养良好班风
怎样培中学养良好班风【摘要】班级是学校进行教育,教学工作的基本单位。良好班风的形成,对学生德、智、体、美、劳各方面的发展都有着重要的指导作用和促进作用。怎样培养良好的班风,我认为确立目标是.. [
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数学课堂提问艺术的探讨
数学课堂提问艺术的探讨[摘要]本人从事小学数学教学已经有二十多年的时间了,在这二十多年的小学数学课堂教学中,我认为课堂教学中课堂提问是教学过程中必不可少的一项内容,同时也是师生互动的主要方式.. [
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小学生课外阅读现状调查及对策建议 (2)
小学生课外阅读现状调查及对策建议[摘要]“读书百遍,其义自见。”阅读是语文教学中最基本、最重要的训练。作为一种艺术性和工具性结合的科目,课内阅读不可或缺,但真正源泉来自于课外。课外阅读是课内.. [
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论小学生德育的特点
让孩子在游戏中健康成长摘要:让孩子在游戏中成长。今天围绕这个题目讲两个问题:一个是我们为什么要让孩子在游戏中成长,也就是和大家一起讨论游戏的重要性。另外一个是怎样帮助孩子在游戏中成长,我们.. [
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小学生自我评价特点的调查研究
小学生自我评价特点的调查研究[摘要]对培养小学生教学自我评价能力的探索要改变传统教学评价中老师为中心的倾向,必须积极鼓励学生参与到课堂教学的评价之中,将学生的自我评价作为学生学习过程的一部分.. [
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关于学习教师与学生成功沟通方法的案例研究的体会
关于学习教师与学生成功沟通方法的案例研究的体会教育,民族振兴的基石;教师,是教育发展的根基。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上指出:“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,.. [
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学习《学校道德教育原理》读书报告
学习《学校道德教育原理》读书报告通过小学教育专业的学习,我特别喜欢《德育原理》这门课,通过老师的推荐,我认真阅读了《学校道德教育原理》,通过此书,打开了我对德育理论的新视野,可以说是德育理.. [
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