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XCLW171119企业绩效管理问题浅析一、绩效管理概述（一）绩效管理的概念（二）绩效管理的特征（三）绩效管理的类型（四）绩效管理的作用（五）绩效管理系统的基本流程二、企业绩效管理现状（一）立强企业.. [查看全文]

XCLW169621住房保障政策研究1.我国住房保障制度的产生和经历的过程。2.住房保障制度特点。3.住房保障制度的多样性问题。4.我国住房保障制度存在的问题。5.对我国住房保障制度的对策6.结语内容摘要住，自.. [查看全文]

XCLW169164浅析现代人力资源管理中对行政人员的绩效核绪论研究目的1.1绩效考核的起源1.2绩效考核的定义1.3常见的绩效考核方法与分类研究意义行政人员绩效考核现状和存在的问题行政人员的定义行政人员的工.. [查看全文]

XCLW169162浅析我国企业行政人员的绩效核 [查看全文]

XCLW167899我国农村社会保障存在的问题及对策研究一、我国农村社会保障现状及研究的意义……………………………………3二、我国农村社会保障存在的问题……………………………………………4三、我国农村.. [查看全文]

XCLW166812论农村社会保障存在的问题及对策一、我国农村社会保障体系的内涵及作用。1、社会保险2、社会救济3、社会福利4、社会优抚二、完善农村社会保障体系的必要性及重要性1、适应以公有制为主体，多种.. [查看全文]

XCLW165595我国行政管理效率分析目录一、行政管理效率的意义1二、发达国家优秀行政管理效率经验借鉴2三、我国行政管理效率现状剖析5四、改善我国行政管理效率对策建议7内容摘要行政管理效率是行政管理活.. [查看全文]

XCLW165049试论我国政府与企业之间的关系内容摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.. [查看全文]

XCLW164941行政职能转变与服务型政府建设一、行政职能转变与建设服务型政府的背景及意义二、西方发达国家建设服务型政府的基本做法三、我国政府职能转变与服务型政府建设的对策四、认识与思考内容摘要服.. [查看全文]

XCLW164421中外公务员培训方式比较研究目录摘要11.前言22.中美英公务员培训理念比较42.1中国公务员培训理念42.2英国公务员培训理念42.3美国公务员培训理念52.4三国公务员培训理念比较53.中美英公务员培训.. [查看全文]

图四仲裁调解和仲裁裁决是劳动争议最普遍的处理情况，而且近几年，通过仲裁的方式解决劳动争议的情况的比例有很大幅度的提升。相比起来更人性化的仲裁调解，在劳动争议发生时起到了十分重要的作用。在对.. [查看全文]

XCLW162854我国城乡教育均衡发展问题研究一、教育均衡的基本理论视点二、城乡义务教育均衡发展的必要性(一)义务教育机会均等是实现社会公平的基本要求。(二)城乡义务教育均衡发展是缩小城乡差别、促进城.. [查看全文]

XCLW161714义务教育投资现状与政策研究目录一、我国义务教育的特点及义务教育投资存在的问题二、发达国家义务教育投资的经验借鉴三、解决我国义务教育投资存在问题的几点思考内容摘要当前我国义务教育发.. [查看全文]

XCLW160155玉乐小区社区助残服务的现状与对策目录一、社区助残服务的现状1、基本情况2、常规工作二、社区助残服务工作存在的问题1、社区康复服务内容单一2、社区内缺少残疾人专用的健身设施3、对残疾人的.. [查看全文]

XCLW159272我国农村养老保险问题探析——以常熟市为例目录一、基本理论1、农村社会养老保险的涵义2、我国农村社会养老保险制度的沿革3、建立农村社会养老保险制度的意义二、目前我国农村养老保险中存在的.. [查看全文]

同时根据中国产业信息网发布的《2016-2022年中国养老产业深度调查及投资前景预测分析报告》中显示我国从2000年始早已进入老龄化社会，以现在这种发展趋势，预测中国老龄人口2020年将达到2.48亿，2051—21.. [查看全文]

大学生注重手机的哪些性能示意图致谢度过了写作过程中的重重困难和阻碍,终于完成了这篇论文，特别要感谢我的论文指导老师——侯荔江老师，他对我无私的指导和帮助，不厌其烦的帮助我进行论文的修改和完善.. [查看全文]

单亲的监护人往往需独自承担子女的抚养、教育义务，肩负的压力与体力付出过大。巨额的家务劳动时间支出及体力付出，耗费了单亲家庭监护人用于从事经济收益的时间和精力，影响了单亲家庭的收入，成为单亲.. [查看全文]

XCLW154856政府与企业的关系发展作为社会主义国家，中国的经济取得了举世瞩目的成就，而这一成就并不代表政府与企业之间的关系已受到足够的重视，从而导致双方都未发挥出全面的优势，加强经济发展的自由.. [查看全文]

XCLW153323我国城乡教育均衡发展问题研究目录一关于城乡教育发展差异的研究……………………3（一）教育规模……………………………………………5（二）办学主体……………………………………………7（三.. [查看全文]

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