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教育论文
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教师自我评价中存在的问题及其原因分析 (11)
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教育离不开管理
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怎样培养小学高年级的良好班风 (2)
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怎样培养良好班风 (15)
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怎样建设班级学习(纪律、体育活动)制度
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小学高年级班级管理的方法
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教师自我评价中存在的问题及其原因分析 (10)
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善抓幼儿心理,提高幼儿教育
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大学生职业生涯规划中存在的问题
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如何加强初中学生思想道德建设
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如何培养良好班风
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如何培养良好的班风
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农村小学生课外阅读现状分析与研究策略
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农村小学美术教学的考究
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减轻小学生课外作业负担提高作业效能的方法研究
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在小学教学中怎样培养良好班风
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如何提高农村小学生课外阅读能力
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幼儿教师自主学习现状及促进策略的研究
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怎样培养良好班风 (3)
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怎样培养良好的班风
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提高小学语文阅读教学有效性的策略研究
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教师自我评价中存在的问题及其
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如何培养良好的班风 (12)
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学习后进学生的发展性评价
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学习后进学生的发展性评价策略研究 (3)
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学校发展与管理的战略
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学校师生关系存在的问题及对策
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良好的培育才是教育
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营造有特色的班级文化的原因和策略
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让孩子在玩乐中学习绘画
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论中学心理健康教育的价值和意义
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论以人为本的教师管理研究
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培养高校学生干部的方法研究
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多元智能教学法研究
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多巴中学校长成功管理方式的分析
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如何做好农村小学班主任工作
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如何创建良好的班风
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小学教学的意义与任务
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小学班主任,我这样做
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小学语文课堂教学中的有效合作研究
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怎样培养小学六年级良好的班风
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怎样培养良好班风 (10)
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试论老师的压力及其影响
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试谈学生错误行为的矫正方法
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读《小学数学教学论》的心得体会
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读《生命的重建》的感想与收获
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谈信息技术教育与学科教学的整合及学生创新能力的
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后进生学习习惯培养(或某不良行为纠正)成功案例
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培养中学高年级良好班风的叙事研究
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培养学生干部的方法研究 (5)
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如何培养幼儿良好的生活习惯 (2)
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对曹坊中心幼儿园发展中问题的调查研究及其对策
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关于学习教育管理学的体会
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关于我培养学生干部成功经验的叙事研究
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关于班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究
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关于留守儿童问题的分析与思考
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创建班级文化,培养良好班风
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一个后进生转化的过程及其影响因素的个案调查分析
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以促进学生小组合作学习为目标的评价研究
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优秀教师激励后进生方法的研究 (12)
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关于大中小学生感恩教育的现状和
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关于学习《教育管理学》的体会 (2)
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小学唱歌教学有效性思考——唱会歌,唱好歌,会唱歌
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岳阳市普惠性幼儿园建设调查及研究
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幼儿园安全隐患排查报告
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异地就学初中生心理辅导初探
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怎样培养良好班风 (8)
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多样培养良好班风
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大学生价值观现状及分析
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奥尔夫音乐教学法与园本特色教育的融合运用
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如何培养良好班风 (2)
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做好和谐班级文化建设的几点思考
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关于家政类职业培训的研究
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关于幼儿园班风建设的对策研究
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农村初中学生厌学原因及应对措施探析
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农村学校中留守儿童教育问题的研究
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对后进生不良行为习惯教育转化的个案研究
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对学习后进学生的发展性评价策略的个案研究 (7)
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对学习后进(或有行为问题)学生的发展性评价策略
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对当今教师职业压力来源的调查研究
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小学班主任工作制定现状的调查研究
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对学习后进学生的发展性评价策略的个案研究 (12)
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快乐学习阳光成长
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怎样培养良好班风 (41)
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我培养学生干部成功经验的叙事研究
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教学方法对学生学习习惯形成的影响
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对小学班主任工作计划的分析
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小学教学副校长抓好教学质量管理的策略研究
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小学数学教研组长工作方法个案分析
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A小学班主任工作现状调查研究
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A小学建设习惯养成教育特色学校的经验与问题调查研
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对中心小学发展规划制定中环境、问题和需求分析的
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对学习后进学生的发展性评价策略
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对学习后进学生的发展性评价策略的研究
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对学生认为什么是良好班风以及学生对如何建设良好
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幼儿园中“以人为本”教学管理模式初探
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快乐学习 阳光成长
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怎样培养良好班风 (62)
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感悟人生 践行精神——谈《论语》中的人文精神
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浅谈后进生的成因及转化策略
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浅谈在语文教学中如何开发学生自身资源
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对幼儿园班级计划的分析
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对广州市A幼儿园发展规划的分析
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小学课堂教学激励性口头评价的表达研究
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幼儿园发展与教师自身职业发展的分析与探索
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特色学校的经验与问题调查研究
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在“七巧科技”活动中激发学生兴趣的实践与反思
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家长与学校合作教育方面问题的调查分析
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关于关于网络教育学习的心得体会
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合力小学校小学生卫生习惯的现状调查和改进建议
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如何提高教育质量
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对A小学的发展规划的分析和诊断
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